20．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）鉀原子K；
（2）2個(gè)鎂離子2Mg2+；
（3）地殼中含量最高的金屬元素Al；
（4）3個(gè)二氧化硫分子3SO2．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以鉀原子，就可表示為：K；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鎂離子可表示為：2Mg2+；
（3）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，其符號(hào)為：Al；
（4）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，若表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)二氧化硫分子可表示為：3SO2；
故答案為：（1）K；（2）2Mg2+；（3）Al；（4）3SO2；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“--”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼．待粘貼的卡片：[H2SO4][CuSO4][Zn]

請(qǐng)你思考一種粘貼方案，并回答下列問(wèn)題：
（1）A處應(yīng)貼的卡片是Zn（寫卡片中的化學(xué)式）．
（2）若A與C反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則C物質(zhì)的一種用途是除銹（寫出一種即可）．
（3）寫出B與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：
A、鹽酸  B、氯化鈉  C、碳酸氫鈉 D、碳酸鈣
（1）可用于調(diào)味的是B；（2）可用來(lái)除鐵銹的是A；
（3）可用作補(bǔ)鈣劑的是D；（3）發(fā)酵粉的主要成分是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)燃燒的說(shuō)法正確的是（　　）
A．二氧化碳和水都可用于滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)
B．將煤制成蜂窩煤進(jìn)行燃燒是為了使其燃燒更加充分
C．物質(zhì)燃燒時(shí)反應(yīng)中一定有氧氣參加
D．煤、天然氣和石油常稱為化石燃料，都是可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．為測(cè)定氫氧化鈉固體樣品的變質(zhì)程度，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取20.0g固體樣品放入燒杯中，逐漸加入氫氧化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾后，得到一定質(zhì)量的濾液和沉淀，并繪制加入氫氧化鋇溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：
（1）寫出氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出必要的計(jì)算過(guò)程）如果實(shí)驗(yàn)中稱得的沉淀質(zhì)量偏小，那么計(jì)算出的樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．
（3）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．利用海水提取粗鹽的過(guò)程如下圖所示，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）一定質(zhì)量的海水，通過(guò)貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒(méi)有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過(guò)程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會(huì)不變（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（2）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里可以通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會(huì)用到玻璃棒，其中在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流（填“引流”或“加快溶解”）．
（3）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液．
①配制時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：A．稱量及量取B．計(jì)算C．溶解D．裝瓶貼標(biāo)簽．其正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是BACD（填字母）．
②將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，需要再加水的體積是100ml．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．甲、乙兩原子的相對(duì)原子質(zhì)量分別A、B，它們的質(zhì)量分別為akg，bkg．一個(gè)碳原子的質(zhì)量為W Kg請(qǐng)完成下面的計(jì)算．
（1）A=$\frac{12a}{W}$
（2）B=$\frac{12b}{W}$
（3）試求兩原子的質(zhì)量之比與相對(duì)原子質(zhì)量之比的關(guān)系？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于水（H2O）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
B．水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
C．水分子是在不斷運(yùn)動(dòng)著
D．純凈的水是無(wú)色無(wú)味的透明液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是教材中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）試寫出上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A、2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；B、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
C、2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；D、C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（2）對(duì)比這四個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間有好多相同之處，請(qǐng)任寫出兩條：
①都是氧化反應(yīng)；②都是化合反應(yīng)．

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