【題目】如圖是a、bc三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )

A. t℃時(shí),將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,可得?/span>100g a的溶液

B. c物質(zhì)微溶于水

C. a中含有少量b,可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純a

D. 20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:bac

【答案】D

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以:查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

A、t℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度是80g,所以將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,可得?/span>90g a的溶液,說法錯(cuò)誤;故不符合題意;

B、20℃時(shí),c物質(zhì)的溶解度是35g,所以c物質(zhì)易溶于水,說法錯(cuò)誤;故不符合題意;

Ca物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以a中含有少量b,可用降溫結(jié)晶的方法提純a,說法錯(cuò)誤;故不符合題意;

D、20℃時(shí),b物質(zhì)的溶解度最大,a、c物質(zhì)的溶解度相等,升高溫度,a、b物質(zhì)的溶解度增大,c物質(zhì)的溶解度減小,所以將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:bac,說法正確;故符合題意;

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下圖:

資料:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體;FeSO4容易被空氣中的O2氧化;卮鹣铝袉栴}:

1)石灰漿吸收SO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

2)加稀硫酸溶解的步驟中同時(shí)發(fā)生的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為:①Fe+Fe2SO43=3FeSO4、②_____、③_____。

3)將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶再過濾,可以得到FeSO4晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬?/span>_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會(huì)感覺痛癢,這是由于昆蟲分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用,該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸(CH2O2)。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 甲酸溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色

B. 甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:16

C. 甲酸由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和2氧原子構(gòu)成

D. 可選用濃氫氧化鈉溶液等堿性物質(zhì)來涂抹患處

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】管道通是家用下水管道的疏通劑。某同學(xué)探究管道通中物質(zhì)的成分。打開一盒管道通,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

[查閱資料]I.氫氧化鈉是強(qiáng)堿,能去除油污、腐蝕毛發(fā)類物質(zhì)。

II.鋁粉呈銀灰色,鋁與酸、強(qiáng)堿溶液都能發(fā)生反應(yīng),放出氫氣和大量的熱。

1)鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

2)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+_____=2NaAlO2+3H2

3[猜想與驗(yàn)證]

猜想一:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實(shí)驗(yàn)步驟1:將幾粒白色固體顆粒放在玻璃片上,過一會(huì)兒再觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1_____。

實(shí)驗(yàn)步驟2:將將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2_____

實(shí)驗(yàn)步驟3:向步驟2所得溶液中放入一段羊毛絨,加熱一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3:羊毛絨逐漸消失。

結(jié)論:猜想成立。

猜想二:銀灰色粉末為鋁粉。實(shí)驗(yàn)操作:取該粉末放入兩支試管中,向一支試管中滴加稀鹽酸,另一支試管中滴加_____溶液,都產(chǎn)生了大量氣泡且試管外壁發(fā)熱,點(diǎn)燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,火焰均呈淡藍(lán)色。

結(jié)論:猜想成立。

4[應(yīng)用]使用管道通時(shí),應(yīng)注意的安全問題有_____(寫出2點(diǎn))。

5)該同學(xué)取20%的氫氧化鈉溶液40g,敞口放置一段時(shí)間后部分變質(zhì),得到37.6g溶液,計(jì)算此溶液中溶質(zhì)組成的方法一:將37.6g溶液加熱蒸干,稱量所得固體質(zhì)量為a克。a的取值范圍是_____<a<_____。方法二:向37.6g溶液中加入足量稀鹽酸,測量產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為ag。則a的取值范圍為_____。(假設(shè)CO2全部被測量)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí),發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,他們對此展開探究:

1)提出問題:什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑?

2)設(shè)猜想與假設(shè):下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想,請你完成小華的猜想。

(假設(shè)一)小芳同學(xué):鐵釘表面的鐵銹(氧化鐵)是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

(假設(shè)二)小華同學(xué):鐵釘里的_____H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

3)實(shí)驗(yàn)與結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)I:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。

_____

反應(yīng)的化學(xué)方程式_____假設(shè)一成立

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入_____ 并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。

無現(xiàn)象

假設(shè)二 _____(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊, 它與我們生活息息相關(guān)。請你用化學(xué)知識回答下列問題。

(1)雞蛋、牛奶中富含的_______________是人體所需要的重要營養(yǎng)物質(zhì);

(2)“84 消毒液的主要成分是次氯酸鈉NaClO,其中C1的化合價(jià)是_____________。

(3)造成非吸煙者在公共場所吸食二手煙的主要原因是____ (用微粒的觀點(diǎn)解釋);

(4)飯做好后,小明媽媽關(guān)閉閥門使火焰熄滅,其滅火原理是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,再恢復(fù)到原溫,下列各相關(guān)的變化圖象正確的是( 。

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線。

1t1℃時(shí),將30ga物質(zhì)加入到50g水中,而后升溫到t2℃,此時(shí)該溶液的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為__。

2t1℃時(shí),24ga的飽和溶液稀釋為10%,需要加入水__g

3)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、c的飽和溶液降溫至t1℃此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為__。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)要求回答問題

(1)儀器a的名稱:________________

(2)實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒與稀硫酸在常溫下混合制成氫氣(H2),選用B氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是________________;

(3)若用C裝置進(jìn)行排空氣法收集CO2,簡述驗(yàn)滿方法_________________;

(4)A裝置制取氧氣時(shí),若儀器a中盛裝的藥品是純凈物,則該藥品是_________________。

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