【題目】已知A～E是初中化學常見的物質(zhì)，如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中AB的組成元素相同，D常用于改良酸性土壤，E為一種藍色沉淀。

(1)寫出E的化學式__________________。

(2)物質(zhì)D的俗稱是______________________，反應(yīng)A→D的化學方程式為________________________________________。

(3)B→C的化學方程式為________________________________。

【答案】Cu(OH)2熟石灰(或消石灰)CaO＋H2O===Ca(OH)22H2O22H2O＋O2↑

【解析】

根據(jù)A-E是初中化學常見的物質(zhì)，A、B組成元素相同，D常用于改良酸性土壤，則D為氫氧化鈣，而A通電生成C，則A為水，B為雙氧水；根據(jù)B可以生成AC，則C為氧氣；E為一種藍色沉淀，又能生成水，E為氫氧化銅，代入檢驗正確。

(1) E為氫氧化銅，化學式為：Cu(OH)2；

(2) D為氫氧化鈣，俗稱是熟石灰(或消石灰)；反應(yīng)A→D是氧化鈣和水生成氫氧化鈣，化學方程式為：CaO＋H2O=Ca(OH)2；

(3)B→C是雙氧水在二氧化錳催化作用下分解生成水喝氧氣，化學方程式為：2H2O2 2H2O＋O2↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年月，我市化學教師在全省初中化學實驗創(chuàng)新競賽上獲大獎，如下實驗是其獲獎作品之一：

實驗裝置：

實驗操作：

①用集氣瓶集滿一瓶氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察到________，說明氧氣具有________的性質(zhì)；

②將另一個“空”集氣瓶倒扣在裝滿氧氣的集氣瓶上，瓶口對接，等待分鐘；

③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來，再將帶火星的小木條分別伸入兩個集氣瓶內(nèi)，觀察到和步驟同樣的現(xiàn)象；

實驗結(jié)論及應(yīng)用：該實驗說明________；我再列舉一個能用該結(jié)論解釋的例子________；

評價：該實驗改進后比課本實驗突出的優(yōu)點是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確的操作能保證實驗的順利進行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：

用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的________；

傾倒液體時，標簽應(yīng)該________；

用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體________保持水平；

用酒精燈給容積為的試管內(nèi)的液體加熱時，則試管內(nèi)的液體體積不宜超過________；

給固體物質(zhì)加熱時，試管口要略向________傾斜；

洗過的試管內(nèi)壁附著的水________，表明試管已洗滌干凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，以下說法中不正確的是

A. B導管連接供給氧氣的鋼瓶

B. B導管連接病人吸氧氣的塑料管

C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

D. 該裝置可以觀察輸出氧氣的速率

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種原子)，則下列說法錯誤的是( )

A. 該反應(yīng)可以是CH4＋Cl2 CH3Cl＋HCl

B. 該反應(yīng)前后各元素化合價都不變

C. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變

D. 圖中共有4種分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)，但不屬于氧化反應(yīng)的是

A. 碳+氧氣二氧化碳 B. 水 氫氣+氧氣

C. 酒精+氧氣 二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水碳酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】查閱以下有關(guān)焊錫（錫和鉛）和武德合金（鉛、鉍、錫、鎘）組成的合金熔點數(shù)據(jù)，能歸納得出合金熔點低于其組分金屬的熔點的結(jié)論．焊錫合金結(jié)論的得出應(yīng)選用的數(shù)據(jù)是（ ）

純金屬

合金

鉛

鎘

鉍

錫

焊錫合金

武德合金

熔點

A. 焊錫的熔點比錫和鉛的熔點低 B. 焊錫的熔點比錫和鎘的熔點低

C. 焊錫的熔點比錫和鉍熔點低 D. 焊錫的熔點比鉛、鎘、鉍和錫的熔點都低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作或方法正確的是（ ）

A. 將空氣通過灼熱的銅網(wǎng)可以除去氧氣；用食鹽水制作葉脈書簽

B. 用點燃的方法可以除去二氧化碳中的一氧化碳；用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

C. 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到炭黑；用加堿溶液的方法區(qū)別氯化銨與氯化鈉

D. 電解水得到的和質(zhì)量比為；用食鹽水除水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量．（在集氣瓶中裝入少許水，會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解）．

（1）實驗原理：①紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的符號表達式 ____________ ．

②密閉的裝置內(nèi)，由于 ______ 被消耗，生成固體物質(zhì)，該裝置內(nèi)氣體壓強 ______ ．

（2）實驗探究：

第一步：集氣瓶裝入少許水，然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標記．

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的．

（3）實驗結(jié)論：①空氣中氧氣約占空氣總體積的 ______ ②該實驗證明了氧氣具有 ______ 的性質(zhì)．同時也證明了氮氣有哪些性質(zhì)？ ______ （寫一點）

（4）反思與評價：①實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是 ______ ．（寫一點）

②某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖B所示），你認為改進后的優(yōu)點是___________ ．

（5）拓展遷移：已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂（固體），能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？并簡要說明理由． 答： ______ （填“能”或“不能”），理由 ____________ ．

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