11．下列“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的是（　�。�
A．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳
C．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
D．用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器

分析 A、根據(jù)檸檬酸能與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳氣體進行分析判斷．
B、根據(jù)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體．
C、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，據(jù)此進行分析判斷．
D、根據(jù)用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作的簡易凈水器的原理進行分析判斷．

解答 解：A、檸檬酸能與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳氣體，可用用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水，故選項“家庭小實驗”能達到預(yù)期目的．
B、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應(yīng)生成二氧化碳，不能與食鹽水反應(yīng)，加入食鹽水不能制二氧化碳，故選項“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的．
C、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，可用酒精浸泡得到溶液，故選項“家庭小實驗”能達到預(yù)期目的．
D、小卵石、石英砂、膨松棉能夠起到過濾的作用，活性炭能吸附可溶性雜質(zhì)、異味及色素，可以達到凈水的目的，可以達到凈水的目的，故選項“家庭小實驗”能達到預(yù)期目的．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．蒸餾水B．食醋C．空氣D．加碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某研究人員按如圖1所示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”．實驗中，先一次性分別在相應(yīng)裝置中加入水和鐵，然后連續(xù)通入含有CO2、SO2的燃煤煙氣和O2混合氣體，反應(yīng)液多次循環(huán)，但過量的鐵仍在反應(yīng)裝置中與循環(huán)進入的反應(yīng)液不斷反應(yīng)．經(jīng)過多次循環(huán)后，導(dǎo)出的反應(yīng)液可用于制備FeSO4•2H2O．

（1）吸收裝置中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+2X+O2=2H2SO4，則X的化學(xué)式為H2O，該裝置中水溫不宜過高，原因是b（選填字母）．
a．防止生成物揮發(fā)         b．防止氣體溶解度下降
c．防止化學(xué)反應(yīng)速度過快       d．防氧化
（2）反應(yīng)裝置中的反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）經(jīng)過多次循環(huán)以后導(dǎo)出溶液：經(jīng)加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶（降溫結(jié)晶等）（填操作名稱）、過濾，得到硫酸亞鐵晶體．
（4）如圖2為“FeSO4•7H2O脫水干燥曲線圖”，據(jù)此可確定：得到FeSO4•2H2O，適宜的工藝條件為150℃、4.5h（或4-5h之間）（分別指出溫度T和時間t）．它在醫(yī)療上常用于治療d（選填字母）．
a．甲狀腺腫大    b．佝僂病   c．齲齒    d．貧血癥
（5）若吸收裝置內(nèi)氣體吸收完全，所得尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH3OH，同時有H2O生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．向裝有100g 水的A、B、C燒杯中分別加入25g、35g、45gKNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．20℃時KN03溶解度為25g
B．燒杯B中的溶液一定屬于飽和溶液
C．圖二中能表示KNO3溶解度曲線的是乙
D．若將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，二者仍為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的水處理劑，下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是（　　）
A．屬于有機化合物B．由兩種金屬和一種非金屬組成
C．鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.73%D．鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．為驗證質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗．該實驗?zāi)芊襁_到實驗?zāi)康�？請說明理由．
不能；生成的二氧化碳氣體散入到了空氣中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于生活中的化學(xué)，下列說法正確的是（　�。�
A．生話污水不是化工廢水，可向江河湖泊里任意排放
B．打開易拉罐時，有大量氣泡涌出是因為溫度升高氣體溶解度減小
C．炒菜時經(jīng)常使用鐵鍋可以預(yù)防缺鐵性貧血
D．亞硝酸鈉可以代替食鹽做食品的調(diào)味劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．Fe→FeCl3B．NaNO3→NaClC．Na2SO4→H2SO4D．CO2→Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．請根據(jù)如圖1所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a長頸漏斗，b酒精燈．
（2）若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，在試管口放一團棉花的作用是防止KMnO4粉末隨氧氣流進入導(dǎo)氣管，堵塞導(dǎo)管．
（3）實驗室收集二氧化碳選用裝置D（填序號）．若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是氣體密度比空氣�。�
（4）若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為b（填“a”或“b”）．

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同步練習(xí)冊答案