【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B.反應(yīng)一段時(shí)間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
C.將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口,打開(kāi)活塞,a管的氣體使燃著的木條燃的更旺,b管的氣體被點(diǎn)燃
D.由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的

【答案】C
【解析】解:A、由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子,在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電,故A說(shuō)法正確;
B、由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,反應(yīng)一段時(shí)間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1,故B說(shuō)法正確;
C、將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口,打開(kāi)活塞,a管的氣體較多是氫氣,具有可燃性,氣體被點(diǎn)燃,b管的氣體較少,是氧氣,具有助燃性,使燃著的木條燃的更旺,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的,故D說(shuō)法正確.
故選C.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的電解水實(shí)驗(yàn),需要了解電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)
A.
探究鋅和銅金屬活潑性
B.
探究燃燒的條件
C.
測(cè)定空氣中氧氣的含量
D.
探究鐵生銹的條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A.生鐵
B.食鹽水
C.大理石
D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )
A.鋅
B.氯化鈉
C.C60
D.金剛石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】食物較長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中會(huì)變質(zhì),這主要是由于空氣中含有( )
A.氮?dú)?/span>
B.水蒸汽
C.氧氣
D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請(qǐng)結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)寫(xiě)出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號(hào):甲 , 乙
(3)從微觀的角度分析,上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是(填粒子符號(hào),下同)和結(jié)合成H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)變化使世界豐富多彩,下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )
A.切割大理石
B.海水曬鹽
C.石蠟熔化
D.光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)所學(xué),完成題目:
(1)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的性,鐵鍋存放不當(dāng)容易生銹,鐵生銹的條件是
(2)實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備新型材料納米級(jí)鐵粉,其流程如圖所示:

①納米級(jí)鐵粉在空氣中易燃燒,其生成物的名稱為
②實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是
③Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,20℃時(shí)100g硫酸銅飽和溶液中,分別加入下列物質(zhì)后,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( �。�

A.溶質(zhì)質(zhì)量:Ⅰ=Ⅲ>Ⅱ
B.溶劑質(zhì)量:Ⅰ>Ⅲ>Ⅱ
C.溶液質(zhì)量:Ⅰ>Ⅱ=Ⅲ
D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):Ⅰ<Ⅱ=Ⅲ

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