11．燒杯用于溶解固體物質(zhì)或較多量試劑之間的反應(yīng)容器，加熱時需要墊石棉網(wǎng)，使用時注意事項(xiàng)：（1）只能給液體加熱，不能給固體加熱；（2）加熱時應(yīng)將燒杯放在石棉網(wǎng)上，使燒杯受熱均勻．

分析 根據(jù)燒杯的使用注意事項(xiàng)分析解答．

解答 解：燒杯主要用于①溶解固體物質(zhì)、配制溶液，以及溶液的稀釋、濃縮②也可用做較多量的試劑間的反應(yīng)．加熱時應(yīng)將燒杯放在石棉網(wǎng)上，使燒杯受熱均勻．
故答案為：溶解固體物質(zhì)；較多量；石棉網(wǎng)．

點(diǎn)評 本題考查常見儀器的作用，需要同學(xué)們熟記常見儀器的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染    B．防止試管破裂    C．防止實(shí)驗(yàn)誤差   D．防止水倒流，試管炸裂
（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱．B
（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上．A
（3）加熱固體時時，試管口略向下傾斜．D
（4）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視．C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用前景．
（一）鎂的廣泛應(yīng)用
（1）沒有鎂的存在，就不能形成葉綠素，也就沒有光合作用，這里的鎂是指B．
A．單質(zhì)   B．元素   C．原子
（2）汽車輪胎由不銹鋼絲、合成橡膠組成，氧化鎂是輪胎的促進(jìn)劑，可增強(qiáng)其硬度．
以上敘述中不涉及到C（選填序號）．
A．合金   B．合成材料   C．無機(jī)非金屬材料   D．復(fù)合材料
（3）金屬鎂可用于照明彈，因其燃燒時發(fā)出耀眼的強(qiáng)光．
（二）MgO的制備
工業(yè)上用白云石（含MgCO3、CaCO3）制取輕質(zhì)氧化鎂（MgO）．主要流程如圖1：

（1）寫出煅燒爐Ⅰ中的一個化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，或MgCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+CO2↑．
（2）碳化池的作用是將鈣元素轉(zhuǎn)化為沉淀，化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca（OH ）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）消化池中會形成沸騰的乳濁液，沸騰的原因可能是氧化鈣與水反應(yīng)放熱．
（4）碳酸氫鎂的組成和性質(zhì)與小蘇打相似，則熱解池中溶液的溶質(zhì)化學(xué)式是Mg（HCO3）2．
（三）堿式碳酸鎂組成測定
煅燒爐Ⅱ中物質(zhì)是堿式碳酸鎂【aMgCO3•bMg（OH）2•cH2O】，為確定其成分，做如圖2實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)、吸收都完全）：

【查閱資料】堿式碳酸鎂受熱分解生成MgO、CO2、H2O．
（1）裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后，首先要檢查裝置氣密性．
（2）A、B裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣．洗氣瓶B中應(yīng)盛放a（選填序號）．
a．濃硫酸           b．澄清的石灰水        c．氫氧化鈉溶液
（3）現(xiàn)稱取48.4g堿式碳酸鎂在C裝置中進(jìn)行熱分解，直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，繼續(xù)通空氣至冷卻．冷卻后裝置D增重10.8g，裝置E增重17.6g．繼續(xù)通一段時間空氣的目的是使反應(yīng)生成的水和二氧化碳被完全吸收．
（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，則生成MgO質(zhì)量是20g，a?b?c=4?1?5．
（5）若缺少F裝置，測得的a值偏大（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．生活中處處有化學(xué)，你留心了嗎？請完成下列空白．
（1）①金屬銅是紫紅色，水是無色，空氣是無色；
②下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài)：食鹽固態(tài)，二氧化碳?xì)鈶B(tài)，汽油液態(tài)；
③生活中有很多物質(zhì)具有氣味，試舉兩例醋酸有刺激性氣味，白酒有特殊的香味．
④豆油浮在水面上，說明豆油的密度小于水的密度；
⑤請按下列要求各舉兩例能燃燒的物質(zhì)：
固體煤、棉；液體汽油、酒精；氣體氫氣和甲烷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．“保護(hù)環(huán)境，防止空氣污染”是人們關(guān)注的熱點(diǎn)問題，為改善空氣質(zhì)量可采取的措施有哪些？（說出三條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號的儀器名稱：①錐形瓶；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣，采用的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AE（填一組），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）連接B，F(xiàn)，C實(shí)驗(yàn)裝置，制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，F(xiàn)裝置中加入的藥品是濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．B點(diǎn)時，往燒杯中滴加無色酚酞試液，溶液變紅色
B．從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸減小
C．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D．C點(diǎn)時燒杯中含有的溶質(zhì)是NaCl、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．水（H2O）被稱為“生命之源”，雙氧水（H2O2）被稱為“綠色氧化劑”．下列關(guān)于它們的說法中正確的是（　　）
A．分子構(gòu)成相同B．組成元素的種類相同
C．都含有氫分子D．性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．“神舟七號”飛船的太空艙里，NiFe2O4可用來促進(jìn)航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變，則在這個轉(zhuǎn)化過程中NiFe2O4起催化作用：航天員出艙行走所穿航天服中的CO2可用LiOH來吸收，已知LiOH與NaOH具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O．

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