19．下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明二氧化碳具有酸性
B．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸?/td>
C．二氧化碳的過(guò)度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料
D．二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

分析 A、二氧化碳通入紫色石蕊試液，二氧化碳與紫色石蕊試液中的水反應(yīng)，生成碳酸使溶液變?yōu)榧t色；
B、考慮二氧化碳不支持燃燒，但它沒(méi)毒；
C、化石燃料是目前重要的燃料，暫時(shí)還不能禁用；
D、寫(xiě)出二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)式即可判斷．

解答 解：A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，是因?yàn)槎趸寂c紫色石蕊試液中的水反應(yīng)，生成碳酸使溶液變?yōu)榧t色，是二氧化碳的水溶液顯酸性，而不是二氧化碳具有酸性，故錯(cuò)誤；
B、由于二氧化碳不能供給呼吸，人在二氧化碳含量較高的地方會(huì)因窒息而死亡，因此人在進(jìn)入這些地方前，先要進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)，并不是因?yàn)槎趸加卸荆叔e(cuò)誤；
C、雖然造成溫室效應(yīng)的二氧化碳主要來(lái)自于化石燃料的燃燒，但現(xiàn)在還沒(méi)有更合適的替代能源，所以不能禁止使用化石燃料．故錯(cuò)誤；
D、二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)式分別是：CO、CO2，可見(jiàn)其組成元素相同；CO在氧氣中燃燒可以生成CO2；高溫條件下碳可以還原二氧化碳生成CO，就是說(shuō)一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、對(duì)環(huán)境的影響等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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②過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
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4．用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
收集O2B．
除去O2的CO2C．
驗(yàn)證CO2性質(zhì)D．
檢驗(yàn)O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．
 
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所用制氧氣的發(fā)生裝置為A，排水法的收集裝置為E．試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，用排水法收集完氧氣后，先要將導(dǎo)管從水槽中移出，然后再熄滅酒精燈停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．填寫(xiě)符號(hào)：
（1）引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是CO2．
（2）二個(gè)鈣離子2Ca2+；
（3）三個(gè)硫酸根離子3SO42-；
（4）一氧化氮中氮顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{N}$O．

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9．下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�
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