分析 (1)用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟書寫方程式;根據(jù)實驗的注意事項分析棉花的作用及根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;
(2)根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項以及驗滿進(jìn)行分析解答;
(3)發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定;收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定;
(4)相對分子質(zhì)量是化學(xué)式中所有原子的相對原子質(zhì)量的總和;根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;根據(jù)尿素的化學(xué)式C0(NH2)2可判斷尿素由C、O、H、N四種元素組成,其分子由1個C原子、1個O原子、2個N原子和4個H原子所構(gòu)成;根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析.
解答 解:(1)用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花,其作用是:防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;固體加熱制取氧氣,故選裝置A來制取;因為氧氣不易溶于水且密度大于空氣,所以既可以用排水法收集,也可以用向上排空氣法收集,所以不能采用向下排空氣法收集;故填:A;C或D;防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)用高錳酸鉀制O2實驗結(jié)束時,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.驗滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿;故填:防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿;
(3)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集;過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣.故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑;
(4)①尿素的相對分子質(zhì)量為:12+16+(14+1×2)×2=60,故填:60;
②尿素中碳、氮元素的質(zhì)量比為12:14×2=3:7;故填:3:7;
③尿素C0(NH2)2分子中C、O、N、H的原子個數(shù)比=1:1:2:4;故答案為:1:1:2:4;
④尿素C0(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{14×2}{60}×100%$≈46.7%;故填:46.7%.
點評 本道題主要考查了實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,同時還要考慮氣體是否有毒、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 所有火災(zāi)都能用CO2滅火 | |
B. | CO2能使澄清石灰水變渾濁 | |
C. | “低碳”是指較低的CO2排放 | |
D. | 溫室效應(yīng)為人類提供了適宜的生存溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因為分子由于原子構(gòu)成,所以分子一定大于原子 | |
B. | 因為有氧氣參與的反應(yīng)是氧化反應(yīng),所以氧化反應(yīng)一定有氧氣參與 | |
C. | 因為二氧化碳能使燃著的木條熄滅,所以能使燃著的木條熄滅一定是二氧化碳 | |
D. | 因為蠟燭燃燒只生成二氧化碳和水,所以蠟燭中一定含有碳、氫兩種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
配制方案(只要求填寫配制時所需各種藥品的用量) | |
方案一 | |
方案二 | |
方案三 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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