18．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們了解了生活中物質(zhì)變化的本質(zhì)．下列變化中與其它不同的是（　�。�
A．木柴劈成塊B．西瓜榨成汁C．海水曬鹽D．米飯變餿

分析 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、木柴劈成塊過程中，只是木柴的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、西瓜榨成汁過程中，只是把西瓜中的汁液榨取出來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、海水曬鹽過程中，氯化鈉只是從海水中分離出來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、米飯變餿過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
故選：D．

點評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬（均為+2價），同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A．放出H2的質(zhì)量是A＞B＞CB．金屬活動性順序是A＞B＞C
C．反應(yīng)速率最大的是AD．相對原子質(zhì)量是C＜B＜A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會偏大（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．
（2）圖中①的現(xiàn)象是：石蕊變紅．
（3）寫出一個符合圖中④的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+NaOH．
（4）圖中性質(zhì)③屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（5）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于鹽酸除鐵銹（填用途）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及如圖儀器

（1）利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是①②⑦⑧．（填序號）
（2）選擇合適的藥品制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．驗滿方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）若補充一種儀器試管（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣．制備氣體時選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．小聰同學(xué)為了探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性強弱．設(shè)計了如圖所示的兩個實驗：
（1）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬片表面的氧化物或污物．
（2）實驗一，小聰同學(xué)以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準判斷鋅、鐵的活動性強弱．有同學(xué)認為不夠合理，理由是酸的種類不同．
（3）實驗二，若出現(xiàn)鐵片的表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色 的現(xiàn)象．可證明鐵活動性強于銅，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（4）小聰同學(xué)認為還可以通過另外兩種方法證明鋅、鐵、銅三種金屬的活動性強弱．請你選擇下列所用藥品正確的是AC（填序號）
A．銅、鋅、硫酸亞鐵溶液 B．銅、鐵、硫酸鋅溶液   C．硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗方案不合理的是（　�。�
A．區(qū)分熱固性塑料和熱塑性塑料--加熱，觀察外形變化
B．區(qū)別硝酸鉀和硝酸銨--用熟石灰
C．鑒別NaOH、K2CO3、BaCl2三種白色固體--用稀H2SO4
D．檢驗CaO中是否含有Ca（OH）2--加水后滴加酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．（1）請寫出如圖中一種氧化物的名稱：二氧化硫（或水）；
（2）請寫出圖中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為金屬氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去）．試回答：
（1）C的名稱：氫氧化鈣；
（2）用化學(xué)方程式表示E在工業(yè)煉鐵中的用途：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）A→D的基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某氣體是由SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成，現(xiàn)測知氣體里含氧的質(zhì)量分數(shù)為50%，則該氣體中的組成可能有SO2、H2、CO2、SO2、H2、CO2．

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