6．化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A．物質(zhì)的種類B．分子的種類
C．分子的數(shù)目D．原子的種類和數(shù)目

分析 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物質(zhì)的種類一定發(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，分子種類一定發(fā)生了改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，分子的數(shù)目可能發(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，原子的種類和數(shù)目都不變，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子$\stackrel{分成}{→}$原子$\stackrel{重新組合}{→}$新的分子是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．用置換反應(yīng)驗(yàn)證鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，下列各組藥品能達(dá)到目的是（　�。�
A．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液B．Fe、Cu、稀H2SO4溶液
C．Fe、Cu、ZnSO4溶液D．Fe、Cu、AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．近日，有媒體報(bào)道稱：國內(nèi)某知名品牌飲用水被指產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)還不如自來水．下表為我國生活飲用水國家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問題．
（1）測(cè)得某地區(qū)合格飲用水的pH=6.6，可知該水略呈酸性（填“酸”或“堿”），通常是因?yàn)樗杏幸环N常見弱酸是H2CO3（填化學(xué)式）．
（2）生活飲用水中的鋁元素以鋁離子形式存在，則3個(gè)鋁離子可表示為3Al3+．
（3）水的硬度較大時(shí)，煮沸后飲用是降低硬度的好辦法，其化學(xué)原理是水中的Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2加熱后發(fā)生反應(yīng)生成了水垢．
生活飲用水水質(zhì)常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目及限值（部分）
項(xiàng)  目限  值
色度
渾濁度
pH
總硬度（以CaCO3計(jì)）
鋁
鐵
硫酸鹽		不超過15度，并不得呈現(xiàn)其他異色
不超過1度，特殊情況下不超過5度
6.5-8.5
450mg/L
0.2mg/L
0.3mg/L
250mg/L
因而水垢的主要成分有2種，請(qǐng)寫出醋酸（用HAc代表醋酸）與水垢中碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑．
（4）1L合格的生活飲用水中，均以CaCO3計(jì)算硬度，則鈣元素的含量應(yīng)不超過180mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：①加過量鐵粉可以除去FeCl2溶液中的CuCl2；②只用酚酞試液一次性鑒別出NaOH、HCl和NaCl三種無色溶液；③用Fe（NO3）2溶液、Cu和Ag比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性；④可用稀鹽酸來檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)．其中正確說法的個(gè)數(shù)是（　　）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用儀器和裝置，回答下列問題：

（1）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，不需要的儀器有②③⑦（填序號(hào)），還缺少的儀器是藥匙（填名稱）；
（2）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸制取硫化氫氣體，已知硫化氫氣體有毒，能溶于水，密度大于空氣，可選上述儀器中的③⑦（填序號(hào)）組合成制取裝置．
（3）某同學(xué)利用儀器②⑦組合成一個(gè)貯氣裝置，并用來收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)該從儀器②的a  （填“a”或“b”）導(dǎo)入．
（4）若用圖2裝置制取硫化氫，產(chǎn)生的后果是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用粒子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中正確的是（　　）
現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A夏天鋼軌之間的縫隙變小原子的體積熱脹冷縮
B氯化鈉固體溶解于水不見了氯化鈉分子運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了
C氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物理性質(zhì)不同
D在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)速率快溶液中的離子或分子間接觸幾率較大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．小明假期住在山區(qū)的姥姥家，由于山區(qū)條件有限，姥姥家一直使用土井取水．
（1）小明發(fā)現(xiàn)，土井中的水較渾濁，含有泥沙．向姥姥詢問得知，加入的白色物質(zhì)叫明礬，主要的作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降．
（2）他想到在學(xué)校曾經(jīng)學(xué)過凈化水的相關(guān)知識(shí)，于是他自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂起過濾作用．
（3）經(jīng)過凈化后，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于得到了純水！對(duì)此你的看法是不是純水，理由是水中含有可溶性的物質(zhì)．
（4）小明將過濾好的水煮沸后，準(zhǔn)備沖到水瓶里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水瓶里結(jié)滿了厚厚的水垢，因此小明認(rèn)為土井里的水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．如何證明？取井里的水，加肥皂水，產(chǎn)生的泡沫少、浮渣多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中被點(diǎn)燃，火星四射，生成一種黑色的固體
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C．電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，通電后，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣
D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)不同的火情使用相應(yīng)的滅火方法和原理
（1）酒精燈失火常用濕抹布蓋滅，原理是隔絕氧氣
（2）燒菜時(shí)油鍋著火常用鍋蓋蓋滅，原理是隔絕氧氣．

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