13.化學是一門以實驗為基礎的自然科學,如圖所示是初中化學中的一些實驗.

(1)實驗1中,集氣瓶底部留少量水的目的是防止熔融的燃燒物濺落,使集氣瓶底部驟熱而炸裂.
(2)實驗2中看到的現(xiàn)象是燒杯中的蠟燭由下而上熄滅.
(3)實驗3中讀取的數(shù)值比實際值偏大(填“偏大”、“相等”或“偏小”).
(4)實驗4硬質玻璃管里發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,你認為酒精燈的作用是燃燒除去有毒的一氧化碳氣體.

分析 (1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析回答;
(2)根據(jù)二氧化碳不燃燒不支持燃燒、密度比空氣大分析;
(3)根據(jù)俯視讀數(shù)大于實際數(shù)分析;
(4)根據(jù)一氧化碳的性質分析.

解答 解:(1)實驗1是鐵絲在氧氣中燃燒,放出大量的熱,集氣瓶底部留少量水的目的是:防止熔融的燃燒物濺落,使集氣瓶底部驟熱而炸裂.
(2)由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大,所以實驗2中看到的現(xiàn)象是:燒杯中的蠟燭由下而上熄滅.
(3)由圖示可知,實驗3中讀取是俯視讀數(shù),讀取的數(shù)值比實際值偏大.
(4)在高溫條件下,一氧化碳能還原氧化鐵,實驗4硬質玻璃管里發(fā)生反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,由于一氧化碳有毒能污染門空氣,又具有可燃性,酒精燈的作用是燃燒除去有毒的一氧化碳氣體.
故答為:(1)防止熔融的燃燒物濺落,使集氣瓶底部驟熱而炸裂;(2)燒杯中的蠟燭由下而上熄滅; (3)偏大; (4)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;燃燒除去有毒的一氧化碳氣體.

點評 本題所考查的實驗都是課本中的基礎實驗,難度不大,加強實驗的學習,有利于解答本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.等質量的兩種金屬X和Y與足量的稀硫酸反應都生成+2價的金屬硫酸鹽和氫氣,反應生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示,根據(jù)圖示比較X,Y兩種金屬相對原子質量的大小正確的是( 。
A.X<YB.X>YC.X=YD.無法判斷

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4.水和能源都是人類賴以生存的物質.請回答下列問題:

(1)如圖1所示是電解水的實驗裝置.
①若a試管中產生10mL氣體,則b試管中產生5mL的O2(填化學式),實驗室檢驗該氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管,木條能復燃,證明是氧氣.
②目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和天然氣,它們均屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.這些能源的使用對環(huán)境的影響不容忽視,因此氫氣作為能源越來越受到人們的關注,氫氣是理想能源的原因是BCD(填序號).
A.氫氣便于貯存和運輸       B.氫氣資源豐富       C.氫氣是高能燃料
D.氫氣的燃燒產物不污染空氣       E.目前大量獲得氫氣的成本很低
(3)電解水產生氫氣的方法因消耗大量的電能,不能廣泛應用于解決能源問題.目前,科學家提出一種如圖2所示的經濟,理想的獲得氫能源的循環(huán)體系.該循環(huán)過程中生成氫氣的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{催化劑}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.今年,我省部分地區(qū)出現(xiàn)了不同程度的旱情,災區(qū)人民團結一致,共同抗旱.下列有關水的說法中錯誤的是( 。
A.提倡長期用純水(蒸餾水)燒菜、煮飯、飲用等
B.城市生活污水、工業(yè)廢水應遵循“先凈化,后排放”的原則
C.生活中改變不良的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
D.日常生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

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8.《揚子晚報》2007年5月28日報道:遼寧一酒樓因員工操作不當引發(fā)火災,造成嚴重后果.當火災發(fā)生時,下列措施可行的是( 。
A.跳樓逃跑
B.有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進
C.原地不動,等待救援
D.室內失火時,立即打開所有門窗,盡量讓濃煙從門窗排出

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.2013年3月22日是第21屆“世界水日”,主題是:“水合作”(Water Cooperation).下列有關水的說法中正確的是(  )
A.發(fā)生化學反應時,構成水分子的原子種類發(fā)生改變
B.20℃時,在強電場中水分子瞬間凝固形成“暖冰”,所發(fā)生的變化是化學變化
C.水電解生成H2和O2,說明水是由氫分子和氧分子組成的
D.水分子保持水的化學性質

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.某興趣小組的同學很感興趣,決定對其成分進行探究:
提出問題:這瓶試劑可能是什么溶液呢?
交流討論:根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是A
A.酸        B.堿        C.鹽
查閱資料:Ⅰ.初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性.
Ⅲ.測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
得出結論:小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是NaHCO3
設計實驗并繼續(xù)探究:
(1)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得溶液呈堿性,這瓶試劑不可能是NaCl.
(2)為了確定該溶液是哪種溶液,他又進行了如下實驗:
操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
取樣于試管中,滴加
稀鹽酸
產生大量的氣泡該溶液是Na2CO3,反應的化學方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
拓展與應用:確定該溶液還可以選擇與上述不同類別的試劑,你選擇的試劑是Ca(OH)2,對應的現(xiàn)象是產生白色沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質.其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有如圖的轉化關系(部分生成物已省去)

(1)化學式表示A的組成H2    
(2)F→G的反應類型C+02$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C02
(3)F→E的化學方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
(4)指出B的一種用途用作導線等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質的用途中,利用其物理性質的是( 。
A.糖類和油脂作為人體供能物質B.干冰用于人工降雨
C.一氧化碳用于煉鐵D.食品包裝袋中充氮氣

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