【題目】已知M,N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某興趣實驗小組同學在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH,如圖所示:

(1)M是(填物質(zhì)名稱).
(2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請同學們不測定溶液的pH值,用其它方法對三種溶液進行探究.
小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗:
小明向所取溶液中加入溶液,觀察到有藍色沉淀生成.
結(jié)論:是a處溶液.
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到 ,
結(jié)論:是b處或c處溶液.
為進一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計并完成如下實驗:

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

為c處溶液,并推知溶液中的
離子有(填寫離子符號)

剩余一種為b處溶液,
通過實驗,同學們知道了酸堿反應(yīng)過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分
(3)興趣實驗小組同學通過實踐調(diào)查,某工廠的廢酸液污染了下水,上網(wǎng)獲得如下信息,擬選用下列物質(zhì)處理廢水:

物質(zhì)

相對分子質(zhì)量

市場參考價值(元/Kg)

CaCO3

100

1.8

Ca(OH)2

74

2.0

NaOH

40

11.5

如果要求花最少的錢來反應(yīng)同樣量的廢硫酸,則應(yīng)選擇(填物質(zhì)化學式).

【答案】
(1)氫氧化鈉
(2)硫酸銅;酚酞不變色;向其中滴加石蕊試液;試液變紅;Na+、H+、SO42
(3)NaOH
【解析】解:(1)氫氧化鈉溶液呈堿性,其pH大于7,硫酸溶液呈酸性,其pH小于7,由圖象可以看出,開始時溶液的pH大于7,可以確定是向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸,氫氧化鈉由顯+1價的鈉元素和顯﹣1價的氫氧根組成,根據(jù)化合價原則,其化學式為:NaOH;(2)氫氧化鈉溶液和硫酸溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水,恰好完全反應(yīng)時其pH等于7,氫氧化鈉過量時顯堿性,硫酸溶液過量時顯酸性;由題意可知,反應(yīng)后的溶液加入一種溶液生成了藍色沉淀,藍色沉淀是氫氧化銅,加入的溶液是可溶性的銅鹽,例如:CuSO4或CuCl2或Cu(NO32等,可以推出原溶液有剩余的氫氧化鈉,溶液應(yīng)是a處溶液;根據(jù)結(jié)論:b處或c處的溶液,溶液的pH等于7和小于7,溶液呈中性和酸性,當加入無色酚酞試液時,酚酞不變色.由該溶液,向其中滴加石蕊溶液,溶液變紅可知,溶液呈酸性,可知加入的酸是過量的,能把氫氧化鈉全部反應(yīng)掉,而且還有剩余,溶液中的溶質(zhì)有硫酸鈉和硫酸,電離的離子有Na+、H+、SO42;(3)硫酸會與碳酸鈣固體反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣,阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進行,氫氧化鈣會與硫酸發(fā)生中和反應(yīng),價格適中,雖然氫氧化鈉會中和硫酸分子,但是氫氧化鈉的價格貴,中和一個分子硫酸需要兩個氫氧化鈉分子,故選NaOH.
故本題答案為:(1)氫氧化鈉;(2)硫酸銅;酚酞不變色;

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

向其中滴加石蕊試液

試液變紅

Na+、H+、SO42

·(3)NaOH.
【考點精析】本題主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識點,需要掌握中和反應(yīng):酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng);注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】水是( ) ①單質(zhì);②混合物;③化合物;④純凈物;⑤氧化物.
A.①②③
B.③④⑤
C.①③⑤
D.②③④⑤

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【題目】某;瘜W研究性學習課題組的同學們?yōu)榱藴y定某氫氧化鈣樣品中Ca(OH)2含量(含有的雜質(zhì)為CaCO3),共做了3次實驗,使一定質(zhì)量的該試樣分別與同一種鹽酸反應(yīng),所得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

第1次

第2次

第3次

所取樣品的質(zhì)量

17.4g

17.4g

17.4g

所取稀鹽酸的質(zhì)量

80g

100g

120g

生成CO2的質(zhì)量

2.64g

4.4g

4.4g


(1)在第次實驗中,反應(yīng)容器內(nèi)有白色固體剩余.
(2)求原試樣中Ca(OH)2的質(zhì)量分數(shù)?

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【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少(填化學式)的排放量.
(2)圖1為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是(填標號).
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01
(3)甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑.它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).則甲的化學式為

(4)圖3是某趣味實驗裝置圖.擠壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象.請分析其原因,并寫出化學方程式

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【題目】用向上排空氣法收集氧氣時必須檢驗是否收集滿瓶,這時通常用一根帶火星的木條來進行檢驗,應(yīng)該將帶火星木條應(yīng)該(
A.放置在集氣瓶口
B.集氣瓶中間
C.集氣瓶底部附近
D.瓶口上方

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【題目】為了分析生鐵(主要成分為鐵和少量碳)中鐵的含量,某學習小組進行了實驗研究,即取6g生鐵與10%稀鹽酸反應(yīng),并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見圖1).

說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng).
(1)鐵完全反應(yīng)用去稀鹽酸的質(zhì)量為g.a(chǎn)的值為
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)
(3)某同學列出了如下計算式:
生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時所得溶液質(zhì)量=(73+6﹣0.2)g小明對該計算式提出了質(zhì)疑,請指出其中的錯誤.請按正確的做法計算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程,保留到小數(shù)點后一位)
(4)將兩份適量相同的生鐵樣品加工成片狀和粉末狀,分別于足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng),測得生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖2所示,請回答:
由圖中曲線分析得出,影響該化學反應(yīng)速率的因素是:;請另外舉出一個生活或生產(chǎn)中控制化學反應(yīng)速率的實例:

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(5)將t2℃時A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是
(6)當A中含有少量B時,為了得到純凈的A,可采用方法.

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