17.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了近一年的初中化學(xué)后,總結(jié)了一些說法,判斷這些說法是否正確.若正確,在右邊空白欄打“√”;若錯(cuò)誤,請(qǐng)舉出相應(yīng)的例子證明.
說法駁斥觀點(diǎn)的事例或化學(xué)方程式
溶液都是無色的
堿溶液中一定含有氫氧根離子
分解反應(yīng)生成物只有兩種
所有復(fù)分解反應(yīng)最多只能生成一種沉淀
鐵與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)均得到亞鐵鹽

分析 溶液是一種物質(zhì)分散另一種物質(zhì)中形成均一、穩(wěn)定的混合物,但溶液并不都是無色的;根據(jù)堿溶液的含義可知堿溶液中一定含有氫氧根離子;分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),生成物不一定只有兩種;復(fù)分解反應(yīng)的條件是有水、氣體、沉淀生成.鐵與酸反應(yīng)都生成亞鐵鹽

解答 解:溶液是一種物質(zhì)分散另一種物質(zhì)中形成均一、穩(wěn)定的混合物,但溶液并不都是無色的,例如:CuSO4溶液是藍(lán)色的;堿是指在電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,所以堿溶液中一定含有氫氧根離子,故這種說法正確;復(fù)分解反應(yīng)的條件是有水、氣體、沉淀生成,但復(fù)分解反應(yīng)不只是只能生成一種沉淀,也可能生成兩種沉淀,例如:Ba(OH)2+CuSO4═BaSO4↓+Cu(OH)2↓.鐵與酸反應(yīng)都生成亞鐵鹽是正確的.
故答案為:

說法駁斥觀點(diǎn)的事例或化學(xué)方程式
溶液都是無色的CuSO4溶液是藍(lán)色的
堿溶液中一定含有氫氧根離子
分解反應(yīng)生成物只有兩種2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
所有復(fù)分解反應(yīng)最多只能生成一種沉淀Ba(OH)2+CuSO4═BaSO4↓+Cu(OH)2
鐵與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)均得到亞鐵鹽

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是對(duì)溶液、酸堿鹽以及反應(yīng)類型之間的含義的掌握,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某樣品為銅和氧化銅的混合物,為測(cè)定該樣品中氧化銅的含量,取20g此樣品,分成4份,分別加入稀鹽酸與之充分反應(yīng).每次所用鹽酸的體積與反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見表:
序號(hào)加入稀鹽酸的體積/mL剩余固體的質(zhì)量/g
14016
24012
3408
4408
求:(1)20g此樣品中氧化銅的質(zhì)量;
(2)樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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8.將某純凈物的白色粉末放在大試管中,加入適量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)白色粉末逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,生成一種可以使石灰水變渾濁的氣體,則這種白色粉末可能是B
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5.在H、O、S、Na四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),請(qǐng)將其化學(xué)式填入空格中:
(1)形成酸雨的一種氣體SO2;
(2)人體中含量最多的氧化物H2O;
(3)一種酸H2SO4

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12.新華網(wǎng)成都8月27日電(記者黨文伯)記者27日從四川省達(dá)州市宣漢縣了解到,26日23時(shí)20分,宣漢縣上峽鄉(xiāng)柳茂村一非法煤井發(fā)生瓦斯事故,目前已致2死、3傷、2人被困.瓦斯的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為CH4.事故處理專家在處理瓦斯爆炸現(xiàn)場(chǎng)時(shí),提出采用注水或注液氮的滅火方案.你覺得注入液氮可以滅火的原因是:隔絕空氣,破壞燃燒的條件.

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2.用化學(xué)符號(hào)填空:2個(gè)二氧化碳分子2CO2,3個(gè)鋁離子3Al3+,炒菜用的鹽NaCl,天然氣中的主要成分CH4,純堿Na2CO3

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9.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)3個(gè)硫原子3S;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?N2;
(3)5個(gè)硫酸根離子5SO42-;
(4)氫氧化鋁中氯元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3;
(5)地殼中含量最多元素O;
(6)我國計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括下列物質(zhì)中ACD(填字母序號(hào)).
A.CO  B.CO2  C.SO2  D.NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.下面是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物和利用其產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù).
【查閱資料】該小組同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)查詢,獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識(shí):
名稱分子式顏色、狀態(tài)溶解性熔點(diǎn)(℃)密度(g/cm3
草酸H2C2O4-易溶于水189.51.900
草酸晶體H2C2O4•2H2O無色晶體-[101.51.650
備注:草酸晶體175℃以上開始分解、它與氫氧化鈣的反應(yīng)為:
H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O.
【提出猜想】
(1)草酸晶體受熱分解產(chǎn)物中有水;
(2)草酸晶體受熱分解產(chǎn)物中的氣體可能是CO、CO2或它們的混合物.
【設(shè)計(jì)方案】
(1)請(qǐng)?jiān)趫D2方框中畫出最簡要實(shí)驗(yàn)裝置圖,以完成“猜想(Ⅰ)”的實(shí)驗(yàn)方案(要體現(xiàn)所使用儀器和試劑,夾持儀器可省略,加熱用“△”表示).
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)繼續(xù)利用圖1所示裝置進(jìn)行“猜想(Ⅱ)”的實(shí)驗(yàn)探究.

①證明分解產(chǎn)物中有CO的所有現(xiàn)象是裝置F中澄清石灰水變渾濁.
②甲同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中CO2的檢驗(yàn)提出質(zhì)疑.原設(shè)計(jì)中存在的問題是在未洗氣的情況下將分解產(chǎn)物通入澄清石灰水,還可能因草酸蒸氣與A中石灰水反應(yīng)生成了草酸鈣沉淀,對(duì)實(shí)驗(yàn)中CO2的檢驗(yàn)有干擾,
③改進(jìn)措施為在裝置A之前可增加一個(gè)裝有水的洗氣裝置.
④若未連接裝置G,要達(dá)到同樣的目的,可采取的措施是在裝置F出氣導(dǎo)管的末端放一個(gè)燃著的酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí),對(duì)Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.請(qǐng)你一同探究并回答下列問題:
提出問題:濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
查閱資料:①Ca(NO32溶液呈中性.②Ca(NO32+Na2CO3═CaCO3↓+2NaNO3
猜想假設(shè):
甲同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH;
乙同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH  Ca(OH)2
丙同學(xué)認(rèn)為:含有NaOH  Ca(OH)2、Na2CO3;
你認(rèn)為可能含有NaOH和Na2CO3
分析討論:丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想肯定是不合理的,理由是如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時(shí)存在時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想是正確的.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取濾液于試管中滴加足量的硝酸鈣溶液,再滴入幾滴酚酞試液出現(xiàn)白色沉淀,酚酞試液變紅色猜想正確
甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想正確
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確不正確(填正確或不正確),理由是如果含有NaOH和Ca(OH)2時(shí)或含有NaOH和Na2CO3時(shí),滴加少量的稀鹽酸時(shí)也是無明顯現(xiàn)象.

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