闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳婀遍埀顒傛嚀鐎氼參宕崇壕瀣ㄤ汗闁圭儤鍨归崐鐐差渻閵堝棗绗傜紒鈧笟鈧畷婊堫敇閻戝棙瀵岄梺闈涚墕濡鎱ㄨ缁辨帡鎮╅崘鑼紝闂佺粯渚楅崳锝嗘叏閳ь剟鏌曢崼婵囶棤闁告ɑ鎹囬弻鈩冨緞鐏炴垝娌繝銏㈡嚀濡繂鐣峰┑鍡╁悑闁糕剝鍔掔花濠氭⒑閸濆嫬鈧悂鎮樺┑瀣垫晜妞ゆ劑鍊楃壕濂稿级閸稑濡界€规洖鐬奸埀顒冾潐濞叉ḿ鏁幒妤嬬稏婵犻潧顑愰弫鍕煢濡警妲峰瑙勬礋濮婃椽宕ㄦ繝鍕窗闂佺ǹ瀛╂繛濠囧箚鐏炶В鏋庨柟鎯ь嚟閸橀亶姊洪崫鍕偍闁告柨鐭傞幃姗€鎮╅悽鐢碉紲闂佺粯鐟㈤崑鎾绘煕閵娿儳鍩g€殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹濠电姷鏁告慨鐑藉极閸涘﹥鍙忛柣鎴f閺嬩線鏌涘☉姗堟敾闁告瑥绻橀弻锝夊箣閿濆棭妫勯梺鍝勵儎缁舵岸寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閹冣挃缂侇噮鍨抽幑銏犫槈閵忕姷顓洪梺鍝勫暊閸嬫捇鏌涢妶鍛ч柡灞剧洴婵$兘顢欓悡搴樻嫽闂備浇妗ㄧ粈浣该洪銏犺摕闁哄浄绱曢悿鈧梺鍝勬川閸婎偊濡烽敂杞扮盎闂佹寧妫侀褍鈻嶅澶嬬厵妞ゆ梻鐡斿▓婊呪偓瑙勬礃椤ㄥ棗顕ラ崟顒傜瘈濞达絽澹婂Λ婊堟⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愬灳鐡掍焦妞介弫鍐磼濮樻唻绱卞┑鐘灱閸╂牠宕濋弴銏犲強闁靛鏅滈悡鐔兼煙闁箑鏋涢柛鏂款儔閺屽秹鏌ㄧ€n亞浼岄梺璇″枛缂嶅﹪鐛笟鈧獮鎺楀箣濠垫劗鈧櫕绻濋悽闈涗粶闁瑰啿绻樺畷婵嗏枎閹惧疇鎽曢梺缁樻⒒閸樠呯矆閸曨垱鐓忛柛顐g箖椤ユ粍銇勮箛銉﹀
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里完成如下實(shí)驗(yàn):向硝酸鋇溶液中加入一定量的碳酸鉀溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾后,向?yàn)V液中加入一定量的稀硫酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生.過(guò)濾后,濾液中的溶質(zhì)為
 

為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)加入稀硫酸后的廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】:最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】:甲同學(xué)猜想:廢液中含有KNO3、K2SO4
乙同學(xué)猜想:廢液中含有KNO3、K2SO4、Ba(NO32
丙同學(xué)猜想:廢液中含有KNO3、K2SO4、K2CO3
【活動(dòng)與探究】:丙同學(xué)猜想的理由
 
;
請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想進(jìn)行評(píng)價(jià)
 
;
甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴入酚酞試液,觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象,從而得出結(jié)論,自己的猜想正確,請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)
 

【表達(dá)與交流】:通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,則廢液中的溶質(zhì)為
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:硝酸鋇和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和硝酸鉀;
碳酸鉀能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳;
硫酸鉀能和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀;
顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色,顯酸性的溶液和顯中性的溶液不能使酚酞試液變色.
解答:解:向硝酸鋇溶液中加入一定量的碳酸鉀溶液,硝酸鋇和碳酸鉀反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀和硝酸鉀,能夠觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾后,向?yàn)V液中加入一定量的稀硫酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾液中含有碳酸鉀.
故填:硝酸鉀、碳酸鉀.
【活動(dòng)與探究】
丙同學(xué)猜想的理由是:硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液反應(yīng)生成硝酸鉀,碳酸鉀過(guò)量,碳酸鉀溶液又與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀,碳酸鉀過(guò)量.
故填:硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液反應(yīng)生成硝酸鉀,碳酸鉀過(guò)量,碳酸鉀溶液又與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀,碳酸鉀過(guò)量.
因?yàn)榱蛩徕浤芎拖跛徜^反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀,所以硫酸鉀溶液與硝酸鋇溶液不能共存.
故填:不正確,硫酸鉀溶液與硝酸鋇溶液不能共存.
取少量廢液于試管中,向其中滴入酚酞試液,觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明溶液中不含有碳酸鉀,但是不能確定溶液中是否含有稀硫酸,因?yàn)橄×蛩岵荒苁欠犹囈鹤兩?br />故填:不正確,向其中滴入酚酞試液,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明溶液中無(wú)碳酸鉀,但不能證明溶液中不含有稀硫酸.
【表達(dá)與交流】
通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,則廢液中的溶質(zhì)為:如果稀硫酸過(guò)量,則溶質(zhì)有硝酸鉀、硫酸鉀、硫酸;
如果碳酸鉀過(guò)量,則溶質(zhì)有硝酸鉀、硫酸鉀、碳酸鉀.
故填:硝酸鉀、硫酸鉀、硫酸,或硝酸鉀、硫酸鉀、碳酸鉀.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命活動(dòng)必不可少的物質(zhì).下列關(guān)于水的敘述正確的是(  )
①純凈物中的含氧化合物;②是由氫元素和氧元素組成的;③是無(wú)色無(wú)味的液體;④是氧化物;⑤是單質(zhì);⑥具有可燃性;⑦在一個(gè)大氣壓下,沸點(diǎn)為100℃
A、①②③④⑦
B、②③④⑤⑥
C、①③④⑤⑦
D、①④⑤⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

切開(kāi)的蘋(píng)果表面在空氣中會(huì)由淡綠色變?yōu)樽攸S色.下列猜測(cè)的原因可能成立的是( �。�
A、蘋(píng)果中含有Cu2+
B、蘋(píng)果中的Fe2+變成Fe3+
C、蘋(píng)果中含有Na+
D、蘋(píng)果中含有OH-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年11月15日,上海市一棟高層公寓發(fā)生火災(zāi),造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,消防人員采用高壓水槍噴水滅火,請(qǐng)回答:可燃物發(fā)生燃燒需要具備什么條件?消防人員撲滅大火的原理是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Na2CO3和NaCl混合物11g加入到盛有50 g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),稱(chēng)得燒杯中的溶液質(zhì)量為56.6g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g.
(2)反應(yīng)后將溶液蒸干,可得NaCl的質(zhì)量
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算出化肥硝酸銨(NH4N03)和尿素[CO(NH22]的相對(duì)分子質(zhì)量,并計(jì)算出各自的肥效?(肥效指氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù))哪種化肥的肥效大?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氮肥能促使植物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家花盆中花草生長(zhǎng)緩慢,便施用了一種氮肥,如圖所示是該氮肥包裝袋上的部分文字說(shuō)明,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息計(jì)算:
(1)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
;
(2)這種氮肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活離不開(kāi)化學(xué),用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)①?gòu)姆肿拥挠^點(diǎn)來(lái)看,“美酒飄香”、“花香四溢”都是因?yàn)?div id="hennwjz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因?yàn)榕D讨懈缓?div id="g41mcd9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

③新型家用滅火用品“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)釋放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原理是
 

④NH4Cl是常用的氮肥,不能和
 
性物質(zhì)混合使用,否則會(huì)降低肥效.
⑤海水“曬鹽”主要發(fā)生
 
(填“物理”和“化學(xué)”)變化,析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見(jiàn)的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①酸
 
;  ②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體
 

③人體中含量最多的物質(zhì)
 
;   ④發(fā)酵粉中的主要成分小蘇打
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖的關(guān)系圖中,A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì),甲、乙分別是酒精燃燒時(shí)一定會(huì)產(chǎn)生的兩種物質(zhì),丁是常用建筑材料的主要成分,G為無(wú)色有刺激性氣味的氣體,能使紫色石蕊變藍(lán),J是赤鐵礦的主要成分.

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:甲是
 
,G是
 

(2)寫(xiě)出H與J反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)J溶解于稀鹽酸中,溶液呈黃色,寫(xiě)出化學(xué)方程式:
 
;
(4)F→G反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(基本反應(yīng)類(lèi)型).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞诲€濆畷顐﹀Ψ閿旇姤鐦庡┑鐐差嚟婵敻鎳濇ィ鍐ㄧ厴闁瑰鍋涚粻鐘绘⒑缁嬪尅鏀绘い銊ユ楠炲牓濡歌閸嬫捇妫冨☉娆忔殘閻庤娲栧鍫曞箞閵娿儺娓婚悹鍥紦婢规洟姊绘担铏瑰笡濞撴碍顨婂畷鏉库槈濮樺彉绗夊┑鐐村灦鑿ゆ俊鎻掔墛缁绘盯宕卞Ο鍝勵潔濡炪倕绻掗崰鏍ь潖缂佹ɑ濯撮柤鎭掑劤閵嗗﹪姊洪棃鈺冪Ф缂佺姵鎹囬悰顔跨疀濞戞瑦娅㈤梺璺ㄥ櫐閹凤拷 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欑粈鍐┿亜閺囧棗娲ら悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿鍔欓弻娑樷枎韫囷絾效闂佽鍠楅悷褏妲愰幘瀛樺闁告繂瀚烽埀顒€鐭傞弻娑㈠Ω閵壯冪厽閻庢鍠栭…閿嬩繆閹间礁鐓涢柛灞剧煯缁ㄤ粙姊绘担鍛靛綊寮甸鍌滅煓闁硅揪瀵岄弫鍌炴煥閻曞倹瀚�