【題目】下列各組物質(zhì)的稀溶液，不需要加入其他試劑就能鑒別出來的是（　�。�

A.FeCl3 NaCl NaOH KCl

B.CuSO4 Ba(OH)2 HCl HNO3

C.Na2SO4 BaCl2 Na2CO3 HNO3

D.Ca(OH)2 K2CO3 CaCl2 NaCl

【答案】C

【解析】

A、四種溶液中FeCl3溶液呈黃色，其他三種溶液呈無色。取三種無色溶液，分別加入FeCl3溶液，有紅褐色沉淀生成的，是氫氧化鈉溶液（因為氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀），無沉淀生成的是NaCl和KCl溶液，但這兩種溶液不加其他試劑無法鑒別，選項A不正確；

B、四種溶液中CuSO4溶液呈藍色，其他三種溶液呈無色。取三種無色溶液，分別加入CuSO4溶液，有沉淀生成的是Ba(OH)2溶液（因為氫氧化鋇和CuSO4反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鋇兩種沉淀），無沉淀生成的是HCl和HNO3溶液，但這兩種溶液不加其他試劑無法鑒別，選項B不正確；

C、雖然Na2SO4、BaCl2、Na2CO3、HNO3四種溶液都呈無色，但利用四種溶液之間的兩兩混合，就可鑒別出來。四種溶液中只有Na2CO3溶液能跟BaCl2溶液生成沉淀，跟HNO3反應(yīng)生成二氧化碳氣體，不和Na2SO4溶液反應(yīng)。根據(jù)現(xiàn)象分析，就可鑒別出四種溶液，選項C正確；

D、Ca(OH)2 、K2CO3、CaCl2、NaCl四種溶液都呈無色，利用四種溶液兩兩之間混合，能鑒別出K2CO3溶液和NaCl溶液，因為只有K2CO3溶液能和Ca(OH)2、CaCl2溶液都反應(yīng)生成沉淀，NaCl跟另外三種溶液都不反應(yīng)，但Ca(OH)2、CaCl2溶液需要另加試劑才能鑒別出來，選項D不正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識，請回答下列問題：

（1）歌曲《在希望的田野上》曾一度唱紅大江南北。歌詞中：“牛羊在牧人的笛聲中成長，西村紡紗，東灘撒網(wǎng).....”。

①西村紡紗中的“紗”是蠶絲，它屬于_____有機高分子材料。

②撒網(wǎng)捕魚，相當于化學實驗基本操作中的______，魚為人體補充的營養(yǎng)素主要是____。

③為提升禾苗的品質(zhì)使其葉色濃綠，防止倒伏，你應(yīng)該施加的化肥是___。

A CO（NH2）2 B KNO3 C Ca3（PO4）2

（2）今年新型冠狀肺炎蔓延期間，為了身體健康，人們出行時都佩戴了口罩，它的種類有活性炭、N95、外科醫(yī)用口罩等，其中活性炭起到的作用是______。

（3）生活用水分為硬水和軟水，我們常用____來區(qū)分硬水和軟水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組通過查閱資料了解到過氧化鈉（Na2O2）能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實驗。

向盛有過氧化鈉粉末的燒杯中加入水，充分反應(yīng)后，取燒杯中的少量溶液于試管中并加入幾滴無色酚酞溶液，溶液變紅，過了一會，紅色又褪去。

（提出問題）溶液為什么先變紅后又褪色了呢？

（交流討論）甲同學認為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故。乙同學認為甲同學的猜想不正確，理由是_______。寫出氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式_______。

（查閱資料）①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時，H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中顯紅色，而在濃氫氧化鈉等濃度較大的堿性溶液中先變紅后又褪色。

（作出猜想）

猜想1：酚酞溶液變質(zhì)

猜想2：過氧化鈉與水反應(yīng)生成了H2O2

猜想3：生成的氫氧化鈉溶液濃度太大

（實驗探究）同學們設(shè)計了下列實驗方案進行驗證。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

（1）重新配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，向其中滴入幾滴無色酚酞溶液

____

猜想1錯誤

（2）取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液于試管中，加入適量的二氧化錳后，將帶火星的木條放在試管口

________

猜想2正確

（3）取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液于試管中， ___

溶液變紅，

一會兒又褪去

猜想3錯誤

（拓展延伸）（1）過氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成一種白色固體和氧氣，該白色固體可能是___。

（2）保存過氧化鈉時，應(yīng)注意____保存。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，人類的生活離不開化學。

（1）人類為了維持生命和健康，必須攝取食物�；緺I養(yǎng)素包括__六大類。

（2）郁銘芳院士是我國化纖領(lǐng)域奠基人，他紡出了我國第一根合成纖維。下列屬于合成纖維的是___（填字母）。

A 錦綸 B 腈綸

C 羊毛 D 滌綸

（3）口罩是防疫必備品。我國服裝設(shè)計師設(shè)計了數(shù)碼時尚防護口罩，其中一款口罩外層采用全棉針織面料，內(nèi)里采用絲綢作為內(nèi)襯輕柔貼膚，中間的可替換式插片內(nèi)芯由熔噴無紡布制成，每次使用只需替換插片內(nèi)芯。下列屬于天然纖維的是______（填字母）。

A 棉花 B 蠶絲

C 聚乙烯 D聚丙烯

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案正確的是

序號

實驗?zāi)康?/span>

實驗方案

A

鑒別CO2和N2

將燃著的木條分別伸入氣體中，觀察現(xiàn)象

B

鑒別NH4Cl和KCl兩種白色固體肥料

加入熟石灰研磨后聞氣味

C

除去CO2中混有的少量CO

將氣體通過灼熱銅絲網(wǎng)

D

除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉

加入過量的石灰水，充分反應(yīng)后過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒疫情爆發(fā)以來，口罩成了防疫的必要物資。一次性醫(yī)用口罩的熔噴層主要以聚丙烯（化學式(C3H6)n）為原材料制成的熔噴布為主，對防止細菌滲透起到至關(guān)重要的作用。下列關(guān)于聚丙烯的說法正確的是：

A.屬于無機化合物B.是由碳、氧兩種原子構(gòu)成的

C.完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2OD.碳、氫元素的質(zhì)量比為1:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A.食品包裝袋中充入氧氣可延長食品的保質(zhì)期

B.空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好

C.氧循環(huán)對維持自然界中物質(zhì)、能量及生態(tài)的平衡有重要意義

D.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

A B C D E F G H

（1）指出編號儀器名稱：② 。

（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學方程式表示為 。

（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 （從A—E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是 ，該反應(yīng)原理用化學方程式表示為 ；改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→ （用端口字母表示）。

（4）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH

（填“＞”、“＜”或“=”）7。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分） A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E 、F都是無色液體，G是木炭，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。

請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)。（寫名稱）

（1）A 、B 、C 、E 、H 。

（2）寫出反應(yīng)③的反應(yīng)文字表達式，并指出反應(yīng)的基本類型：

反應(yīng)

③ 反應(yīng)

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