11.回答下列問題:
(1)常見金屬的活動(dòng)性順序里,活動(dòng)性最強(qiáng)的是鉀,活動(dòng)性最弱的是金.
(2)磁鐵礦主要成分的化學(xué)式為Fe3O4
(3)自行車的支架的防銹措施是刷漆
(4)體溫計(jì)中的液體是汞.
(5)鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是鋁與空氣中的氧氣反應(yīng),表面形成致密的氧化鋁薄.

分析 (1)根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序表分析回答;
(2)根據(jù)磁鐵礦主要成分分析回答;
(4)根據(jù)體溫計(jì)中的液體是汞分析回答;
(5)根據(jù)鋁的性質(zhì)分析回答.

解答 解:(1)由金屬的活動(dòng)性順序表可知,在常見金屬的活動(dòng)性順序里,活動(dòng)性最強(qiáng)的是鉀,活動(dòng)性最弱的是金.
(2)磁鐵礦主要成分是四氧化三鐵,化學(xué)式為Fe3O4;
(3)自行車的支架的防銹措施是:刷漆;
(4)體溫計(jì)中的液體是汞.
(5)鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是:鋁與空氣中的氧氣反應(yīng),表面形成致密的氧化鋁薄.
故答為:(1)鉀,金;(2)Fe3O4;(3)刷漆;(4)汞;(5)鋁與空氣中的氧氣反應(yīng),表面形成致密的氧化鋁。

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握金屬的活動(dòng)性順序、礦石的主要成分以及防止生銹的方法等即可順利解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用元素符號(hào)或化學(xué)表示
(1)氦氣He  
(2)五氧化二氮分子N2O5 
(3)碳酸鈉Na2CO3
(4)3個(gè)鐵原子3Fe
(5)4個(gè)鎂離子4Mg2+ 
(6)2個(gè)硫酸根離子2SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有下列方法:①升高溫度;②降低溫度;③加水;④加硝酸鉀;⑤蒸發(fā)溶劑.請(qǐng)
用序號(hào)填空.
(1)能使飽和硝酸鉀溶液變成不飽和溶液的方法是①③.
(2)能減小熟石灰溶解度的方法是①.
(3)能提高硝酸鉀不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法是④⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.將10g黃銅(銅、鋅合金)加入足量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,用去49.0g稀硫酸,剩余固體3.5g.
(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)木炭在氧氣中燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(5)氯酸鉀制氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目都發(fā)生了變化
B.參與反應(yīng)的單質(zhì)和化合物分子個(gè)數(shù)比為1:2
C.生成物為混合物
D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖1回答問題:

(1)下面四種途徑都可以得到氧氣如圖2:
寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:
甲:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
乙:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑.
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)驗(yàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,甲(填甲或乙或丙)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A(填字母).用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈,以防止水倒吸使試管炸裂.
(3)張玲同學(xué)為了測(cè)定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取 5.55g 研碎的漢白玉粉末,進(jìn)行四次高溫加熱(雜質(zhì)不參加反應(yīng))、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作.記錄數(shù)據(jù)如下:
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量(g)4.253.953.353.35
請(qǐng)計(jì)算:①完全反應(yīng)后生成二氧化碳5g.
②求漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列圖示的操作正確的是( 。
A. 
  稀釋濃硫酸
B.
   二氧化碳驗(yàn)滿
C.
   溶解固體
D.
      測(cè)定pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.向食用白醋中滴加酚酞試液,溶液的顏色( 。
A.紅色B.藍(lán)色C.無色D.紫色

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同步練習(xí)冊(cè)答案