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4.甲、乙兩個學習小組為了測定M物質的溶解度,分別設計了如下方案:
甲組方案:

由甲組實驗方案,同學們可知:
(1)燒杯②中溶液的質量為120g.
(2)20℃時M物質的溶解度為30g.
乙組方案:

由乙組方案,同學們可知:
(3)燒杯①中的溶液為M的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(4)乙組方案的三個燒杯中的溶液,其溶質的質量分數相同的是②③(填序號)

分析 (1)燒杯②中溶液的質量為溶質質量+溶劑質量;(2)根據在20℃時M物質的溶解度為該溫度下,100g溶劑中最多溶解溶質的質量;(3)根據蒸發(fā)溶劑析出溶質質量考慮;(4)根據飽和溶液溶質質量分數計算方法考慮.

解答 解:(1)燒杯②中溶液的質量為溶質質量+溶劑質量=20g+100g=120g;
(2)根據在20℃時M物質的溶解度為該溫度下,100g溶劑中最多溶解溶質的質量為:40g-10g=30g,所以溶解度是30g;
(3)根據第二次蒸發(fā)10g水析出晶體3g,所以第一次蒸發(fā)水,才析出晶體1g,所以燒杯①中的溶液為M的不飽和溶液;
(4)飽和溶液溶質質量分數計算,由于②③溶液都是飽和溶液,溶質質量分數相同.
故答案為:(1)120g;(2)30;(3)不飽和;(4)②③.

點評 解答本題關鍵是熟悉飽和溶液的定義,知道溶解度的四要素.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.根據下列儀器裝置,回答有關問題.

(1)制取氧氣.實驗室選用裝置A制取氧氣時,用到的化學藥品是KClO3和MnO2(用化學式表示);收集氧氣可以選用的裝置是C填裝置序號).實驗結束熄滅酒精燈的操作為用燈帽蓋滅(蓋滅后輕提下燈帽).
(2)制取二氧化碳.用一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳氣體,發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.為制得干燥、純凈的二氧化碳氣體,所選裝置的連接順序為(B)→H→(E)→干燥、純凈CO2 (在括號內填裝置序號).
(3)進一步探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應.
【提出問題】制取干燥、純凈的二氧化碳氣體流程中,選用裝置H而不用G,因為碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3.向氫氧化鈉溶液中通入一定量二氧化碳后,所得溶液中溶質是什么?
【查閱資料】碳酸氫鈉與氫氧化鈉發(fā)生反應:NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O;Ca(HCO32溶于水.
【猜想】所得溶液中的溶質是:
①Na2CO3;②NaHCO3;③Na2CO3和NaHCO3;④Na2CO3和NaOH.
【實驗】請你參與下列驗證猜想③的實驗,完成探究報告.
步驟和方法現(xiàn)象分析
取少量反應后的溶液,加入足量的CaCl2溶液產生白色沉淀發(fā)生反應的方程式:
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
過濾,向濾液中加入少量NaOH溶液產生白色沉淀結論:猜想③正確
【討論】二氧化碳通入一定量的氫氧化鈉溶液,影響反應后生成物成分的決定因素
是通入二氧化碳的量多少.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列圖象能正確反映相應操作過程的是( 。
A.
稀釋等質量溶質質量分數分別為30%和10%的H2SO4溶液
B.
等質量的鋅粉和鐵粉,分別與質量分數相同的足量稀鹽酸反應
C.
在恒溫條件下,將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.
向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.科學家屠呦呦因提取青蒿素(C15H22O5)而獲得2015年諾貝爾獎,下列說法不正確的是(  )
A.青蒿素屬于有機物
B.青蒿素的相對分子質量為282
C.一個青蒿素分子由15個碳原子、12個氫原子和5個水分子構成
D.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為90:11:40

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.鐵元素對人類生命和生活具有重要意義.

(1)生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金.
(2)如圖1所示,關閉K,將鐵絲放在潮濕的空氣中一段時間后,可觀察到導管內液面上升;打開K后,觀察到導管內液面下降,并且導管口有氣泡冒出,請解釋導管內液面上升和下降的原因.
(3)利用如圖2裝置制取純凈、干燥的CO,然后用CO還原Fe2O3并檢驗氣體產物,已知草酸(H2C2O4)在有濃硫酸存在并加熱的條件下,可以發(fā)生分解反應生成CO、CO2和H2O.
①請寫出裝置A、C中有關反應的化學方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$H2O+CO2↑+CO↑,F(xiàn)e2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②要達到實驗目的,裝置中導管接口從左到右的連接順序為a接h、i接b、c接d、e接f.
③從環(huán)保角度考慮,還需要對以上裝置進行改進,請簡述改進措施將尾氣點燃.
(4)某化學興趣小組對一批鐵樣品(含有雜質,雜質不溶于水,也不與稀硫酸反應)進行分析,所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應,實驗數據如下:燒杯和稀硫酸共150g,加入的鐵樣品為9g,充分反應后,稱得燒杯和剩余物質的質量共為158.7g,計算恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.當前,世界已經邁向了“低碳”時代,選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責任.曲阜市公交系統(tǒng)適應形勢發(fā)展,推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車.如圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學反應的微觀示意圖.下列說法中正確的是( 。
A.物質甲的化學式是CH4
B.該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
C.甲、乙兩物質參加反應的質量比為1:2
D.圖示反應屬于復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法.
如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g)
溫度(℃)0102030405060708090100
KNO313.320.93245.86485.5110138169202246
NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
(1)20℃時,NaCl的溶解度是36g;
(2)30℃時,KNO3溶液的最大濃度(溶質質量分數)為$\frac{45.8g}{100g+45.8g}$×100%(只列計算式,不需要計算結果);
(3)KNO3中含少量氯化鈉時,提純硝酸鉀的一般方法是冷卻熱飽和溶液;
(4)根據表內數據可知,KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度X,則X的取值范圍是36g~36.3g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.如圖是氧和鋁兩種元素的原子結構示意圖:
(1)鋁原子的最外層電子數為3;
(2)氧元素的每個原子需要得到2個電子才能形成相對穩(wěn)定結構的離子,該離子符號為O2-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.我國科學家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式為C15H22O5)-用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數百萬人的生命”而獲諾貝爾獎,下列關于青蒿素的說法正確的是( 。
A.屬于氧化物
B.由碳原子、氫原子和氧原子構成的
C.相對分子質量為282g
D.C、H、O三種元素的質量比為90:11:40

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