12．對二甲苯（PX）是一種重要的化工原料，化學式為C8H10，它是無色透明液體，具有芳香氣味，可燃，能用于生產(chǎn)滌綸纖維、染料等．下列有關PX的說法正確（　�。�
A．PX是由8個碳原子和10個氫原子構成的
B．PX不完全燃燒可能會生成炭黑
C．PX中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為8：10
D．PX蒸氣泄漏遇到明火一定發(fā)生爆炸

分析 A．根據(jù)PX的結構來分析；
B．根據(jù)PX的組成以及其不完全燃燒的產(chǎn)物來分析；
C．根據(jù)PX中元素的質(zhì)量比計算方法來分析；
D．根據(jù)可燃氣體的爆炸極限來分析

解答 解：A．PX是由分子構成的而不是由原子直接構成的，故錯誤；
B．PX的化學式為C8H10，其中的碳元素不完全燃燒生成一氧化碳或者炭黑，故正確；
C．對二甲苯中C、H兩種元素的質(zhì)量比為（12×8）：（1×10）=48：5，故錯誤；
D．只有PX氣體的含量達到爆炸極限時，遇到明火才會發(fā)生爆炸，故錯誤．
故選B

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)，用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)，請根據(jù)下列實驗要求回答相關問題，
實驗一實驗二
【實驗一】振蕩3個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；對比A瓶與C（填“B”或“C”）瓶的實驗現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應．
【實驗二】觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是干燥的石蕊試紙無變化，濕潤的藍色石蕊試紙變紅色，結論是CO2+H2O=H2CO3（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)由分子構成的是（　　）
A．氯化鈉B．銅C．晶體硅D．冰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．甲烷和水反應可以制備水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是（　�。�
A．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
B．該反應屬于置換反應
C．反應前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化
D．反應中甲和丙的質(zhì)量之比為4：7

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．A～F是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉化關系（反應條件可能已略去）．其中A與B發(fā)生的是復分解反應，B與C發(fā)生的是中和反應，F(xiàn)是人體正常生理活動必不可少的一種鹽，回答下列有關問題：
（1）F的化學式為NaCl；
（2）若D能使酚酞試液變紅，則A與B反應的化學方程式為NH4Cl+NaOH=NaCl+NH3↑+H2O．
（3）若D是溫室氣體，B與D反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是實驗室模擬煉鐵的裝置圖．
（1）寫出冶煉生鐵的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是用磁鐵吸引（滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生等）．
（2）此裝置有不完善的地方，請說出其中一種改進方法將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．我國自2015年1月1日起，對地級及以上城市執(zhí)行空氣質(zhì)量監(jiān)測新標準，監(jiān)測數(shù)據(jù)包括可吸入顆粒物（PM10）、細顆粒物（PM2.5）、SO2、NO2、O3和CO等6項指標，某同學對SO2、NO2、O3和CO四種物質(zhì)的認識，不準確的是（　�。�
A．O3屬于單質(zhì)B．SO2、NO2和CO都屬于氧化物
C．O3、NO2中都含有氧分子D．SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列是物品回收標識的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．分類是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是A
A．空氣污染物：NO2、SO2、PM2.5B．化石能源：沼氣、石油、煤
C．堿：NaOH、C2H5OH、Mg（OH）2     D．氧化物：CO、MgO、H2O（三種物質(zhì)的化學式）

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