實驗一 | 實驗二 |
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分析 二氧化碳的化學性質有:既不能燃燒也不能支持燃燒,也不供給呼吸;能與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁.用對比實驗方法探究二氧化碳的性質:
實驗一中振蕩3個礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶內發(fā)生的反應是:二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,對比A瓶與C瓶的實驗現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應.
解答 解:(1)用對比實驗方法探究二氧化碳的性質:實驗一中振蕩3個礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶內發(fā)生的反應是:二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,對比A瓶與C瓶的實驗現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應;故答案為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;C;
(2)實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是:干燥的石蕊試紙無變化,濕潤的藍色石蕊試紙變紅色;因為二氧化碳與水反應生成了碳酸;故答案為:干燥的石蕊試紙無變化,濕潤的藍色石蕊試紙變紅色;CO2+H2O=H2CO3;
點評 本考點考查了二氧化碳的性質、空氣組成的測定、影響物質溶解性的因素等,學生體驗了科學探究的過程,二氧化碳與人類生活密切相關,在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán).要加強記憶有關的知識點,并理解應用.本考點主要出現(xiàn)在填空題題和實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 高溫煅燒一定質量的石灰石 | |
B. | ![]() 等質量的鐵和鎂與足量的、等溶質質量分數(shù)的稀鹽酸反應 | |
C. | ![]() 一定溫度下,向接近飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體 | |
D. | ![]() |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2(O2)--通過灼熱的銅網(wǎng) | |
B. | CO2(CO)--通過灼熱的氧化銅 | |
C. | CaCl2溶液(HCl溶液)--加入過量的碳酸鈣固體,過濾 | |
D. | Fe(Cu)--加入過量的稀硫酸,過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結論 |
用玻璃棒蘸取反應后的溶液,涂在pH試紙上 | 若pH大于7, 若pH等于7 若pH小于7 | 沒有恰好反應, 恰好反應 沒有恰好反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | PX是由8個碳原子和10個氫原子構成的 | |
B. | PX不完全燃燒可能會生成炭黑 | |
C. | PX中碳元素與氫元素的質量比為8:10 | |
D. | PX蒸氣泄漏遇到明火一定發(fā)生爆炸 |
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