16.用化學用語填空:
(1)2 個氫分子2H2;(2)2 個氮原子2N;
(3)3 個鎂離子3Mg2+;(4)硝酸根離子NO3-;
(5)+2 價的鈣$\stackrel{+2}{Ca}$;(6)三氧化二鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2 個氫分子可表示為2H2;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2 個氮原子,就可表示為:2N;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個鎂離子可表示為:3Mg2+;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硝酸根離子可表示為:NO3-;
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+2 價的鈣,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$;
(6)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以三氧化二鋁中鋁元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
故答案為:(1)2H2;(2)2N;(3)3Mg2+;(4)NO3-;(5)$\stackrel{+2}{Ca}$;(6)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.幾年前,一輛載滿20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙.事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭.這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對大火也束手無措,場面讓人震撼.大家對電石的化學性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,請你一起與他們完成下列探究活動.
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體.常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙.
【猜想與假設(shè)】電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣.大家做出以上推斷的理由是質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變
大家討論后一致認為該氣體不可能是氧氣,原因是氧氣不能燃燒,白色固體不可能是氧化鈣,原因是(用化學方程式表示)CaO+H2O=Ca(OH)2
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗純后點燃.氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙.電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔(C2H2
(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸.固體溶解,不產(chǎn)生氣泡.電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴無色酚酞.溶液變紅電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學中常見的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B是紫紅色固體,D是混合物.它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去,已知氫氣在一定條件下能還原氧化銅):

(1)寫出D物質(zhì)的組成:氫氧化銅、硫酸鋇.              
(2)H物質(zhì)的化學式為CuO.
(3)G-→I  的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)說出B物質(zhì)的一種用途:作導線.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.從C、H、O、Ca中選擇合適的元素填寫化學符號:
①酒精燈中的燃料是C2H5OH;   ②3個碳酸根離子3CO32-;
③一氧化碳中碳元素的化合價$\stackrel{+2}{C}$O.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.A~H是初中化學常見的物質(zhì),其中E為黑色固體,H為藍色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:ACaCO3,HCu(OH)2
(2)化學反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時會放出(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出D→F的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是初中化學中的一些重要實驗,請回答下列問題:

(1)實驗一中觀察到B 燒杯中溶液變紅而C 燒杯中的溶液沒變紅,由分子的性質(zhì)可得出的結(jié)論是分子是不斷運動的.
(2)實驗二是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,該實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色的固體,放出熱量,上述實驗有一處錯誤為集氣瓶里沒有放入少量水或細沙.
(3)實驗三在實驗結(jié)束后應(yīng)先熄滅酒精燈(填“停止通入CO”或“熄滅酒精燈”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.高錳酸鉀是一種常用的化學試劑.
(1)電解K2MnO4溶液可獲得高錳酸鉀,化學方程式為:
2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2KMnO4+H2↑+2X …反應(yīng)Ⅰ
反應(yīng)Ⅰ中,X的化學式為KOH.
(2)高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為:
2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ …反應(yīng)Ⅱ
現(xiàn)取15.8g KMnO4充分受熱分解,可產(chǎn)生多少克的O2?(KMnO4相對分子質(zhì)量為158)
(3)科研小組重復(fù)進行高錳酸鉀分解實驗,測得產(chǎn)生O2的質(zhì)量大于通過“反應(yīng)Ⅱ”化學方程式計算得到的結(jié)果.某同學據(jù)此提出如下猜測:
①加熱時,高錳酸鉀中的鉀、錳元素轉(zhuǎn)化為氧元素并釋放氧氣;
②加熱時,K2MnO4將進一步分解并釋放出氧氣;
③加熱溫度不同時,高錳酸鉀不按“反應(yīng)Ⅱ”分解.
對于這些猜測,肯定錯誤的是①(填序號),理由是化學反應(yīng)前后,元素種類不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用相應(yīng)的符號表示
(1)2個氫離子2H+;
(2)n個鋇原子nBa;
(3)3個鋁離子3Al3+;
(4)4個氖原子4Ne;
(5)組成氯化鈉的微粒符號Na+、Cl-;
(6)保持鐵化學性質(zhì)的最小粒子Fe;
(7)地殼中含量最豐富的金屬元素Al.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

6.據(jù)了解2008年9月,某地出現(xiàn)柑橘大實蠅蟲害,為了控制疫情,果農(nóng)們大量的噴灑0.2%敵百蟲溶液,某果農(nóng)要配制這種噴灑液100㎏,需要敵百蟲200g.

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