【題目】如圖是實驗室常用的裝置,請根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)寫出圖中標示儀器的名稱是①_________________。

(2)實驗室若要制取干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置的連接順序為(填字母)______,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________

(3)A裝置也能用于制取二氧化碳,若將二氧化碳通入E,實驗現(xiàn)象是_____;

(4)如圖裝置也可以用來收集氣體,若用此裝置收集二氧化碳,則二氧化碳應(yīng)該從____端通入(填“a”或“b”).

(5)工業(yè)上常用塊狀的固體電石與水混合即發(fā)生劇烈反應(yīng)來制得乙炔氣體,乙炔是一種難溶于水,密度比空氣小的氣體.要制取較純凈的乙炔氣體,可選用的發(fā)生和收集裝置為______。(填字母編號)

【答案】 長頸漏斗 水槽 ADB 2H2O22H2O+O2 變紅 b AC

【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答;

(2)要收集干燥的氧氣,排除排水收集法,需有干燥裝置,只能用向上排空氣法收集,選擇裝置、連接;根據(jù)提供的裝置看,只能用過氧化氫溶液制取氧氣,并寫出化學(xué)方程式;

(3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,可使石蕊試液變紅;

(4)根據(jù)二氧化碳密度比空氣大分析解答;

(5)根據(jù)反應(yīng)物是固液反應(yīng),生成物難溶于水選擇發(fā)生和收集裝置。

解:(1)寫出圖中標示儀器的名稱是①長頸漏斗②水槽;

(2)要收集干燥的氧氣,排除排水收集法,需有干燥裝置,只能用向上排空氣法收集,所以該裝置的連接順序為:ADB;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑;
(3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,可使石蕊試液變紅.所以將制得的二氧化碳通入E,實驗現(xiàn)象是紫色石蕊變紅;

(4)由于二氧化碳密度比空氣大,故用此裝置收集二氧化碳,則二氧化碳應(yīng)該從b端通入;

(5)由于反應(yīng)物是固液反應(yīng),生成物難溶于水。故可選用的發(fā)生和收集裝置為AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近日,我國企業(yè)成功研發(fā)圓珠筆筆頭用新型不銹鋼材料,標志著筆頭用材料的國產(chǎn)化、自主化進程邁出了關(guān)鍵一步。筆頭不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素。如圖是其元素的部分信息。下列說法正確的是

A. 碳元素只能形成二種單質(zhì)

B. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素

C. 一個鎢原子的質(zhì)量為183.84g

D. 碳、鐵、鎢的原子核外電子數(shù)依次增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】走進化學(xué)變化的微觀世界,有利于進一步認識化學(xué)變化,自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:(表示氯原子,○表示氧原子,●表示氫原子;氧元素的化合價為-2價)

(1)寫出B物質(zhì)的化學(xué)式______________;

(2)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______________;

(3)D物質(zhì)中氯元素的化合價為______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗室中甲乙兩位同學(xué)分別進行了如下實驗,其中甲觀察到固體全部消失有氣泡冒出,乙同學(xué)實驗中觀察到的現(xiàn)象是___________。反應(yīng)結(jié)束后甲乙兩位同學(xué)將儀器中藥品全部倒在一個大燒杯中后觀察到有氣泡冒出和大量白色沉淀生成。

【問題】:反應(yīng)后大燒杯中上層清液中中含有哪些溶質(zhì)?

【猜想】:①可能只含有:NaCl ②可能含有CaCl2、NaCl ③可能含有CaCl2、NaCl 和 Na2CO3 ④ 可能含有、NaCl 、Na2CO3

甲乙兩位同學(xué)通過討論一致認為上述猜想_____ 一定不成立,理由是________。

【實驗】:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1、取少量上層清液于一支試管中,滴加足量K2CO3溶液

___________

猜想②不成立

2、取少量上層清液于一支試管中,滴加足量Ba(NO3)2溶液

白色沉淀

猜想________ 成立

3、取少量上層清液于一支試管中,滴加1-2滴酚酞

___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置

(1)寫出圖中儀器a的名稱:____________。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______________, 可選擇的發(fā)生裝置為_______(填字母)。

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________,該反應(yīng)生成的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的___________口(填“①”或“②”)通入。

(4)實驗室制取甲烷氣體后,可以用C或E收集,猜想甲烷的物理性質(zhì)是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X、Y兩種金屬片分別插人硫酸銅溶液中,X沒有發(fā)生明顯變化,Y表面析出金屬銅。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序( )

A. Y、銅、X B. X、銅、Y C. 銅、Y、X D. Y、X、銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)造福生活。

1926年,英國科學(xué)家貝納爾提出預(yù)言:只要有足夠的壓強,任何元素都能變成金屬.如把氫氣放到-260℃和250至260個標準大氣壓下,就能把每個氫原子非常緊密地擠在一起,而得到金屬氫,F(xiàn)在,預(yù)言終于在實驗室里實現(xiàn)了。金屬氫是一種高密度的儲能材料.金屬形成后,可保持穩(wěn)定的狀態(tài)。

請回答下列問題:

(1)大規(guī)模制取氫氣較合適的方法是在催化劑作用下,利用太陽能分解水,反應(yīng)的化學(xué)程式是:

______________________________________

(2)氫氣被看作是理想的“綠色能源”,主要原因是___________________________________。

目前氫能的開發(fā)和利用面臨著許多困難,金屬氫的使用主要解決氫能開發(fā)利用中的困難是________________________________________。

(3)金屬氫中氫元素的化合價為___________。從微觀的角度來分析,氫氣和金屬氫的主要區(qū)別是

_______________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列知識整理的內(nèi)容中,有錯誤的一組是

A.除雜的方法:木炭粉中混有鐵粉——用磁鐵吸引

B.化學(xué)物質(zhì)中的“三” 三大化石燃料——煤、石油、天然氣 三種黑色氧化物——氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵

C.實驗安全注意事項 制取氣體——先檢查裝置的氣密性 點燃可燃性氣體——先檢驗氣體的純度

D.化學(xué)物質(zhì)與俗名:二氧化碳——干冰 氫氧化鈣——燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 金剛石 C. 赤鐵礦 D. 自來水

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同步練習(xí)冊答案