學(xué)知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學(xué)生活。下列說法不正確的是

   A．生活中的垃圾應(yīng)分類回收

   B．正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利

   C．合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值等

   D．將地溝油和潲水油回收利用來炒菜，以達到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)化合價的說法正確的是

A．表示氧化鐵中鐵元素的化合價為+2  B．H2O2和H2O中氧元素的化合價不相同

C．金屬鋁中鋁元素的化合價為+3價       D．硝酸銨中氮元素呈現(xiàn)出兩種不同價態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用元素符號填空：空氣中含量最多的元素是______；地殼中含量最多的元素是_______，地殼中含量最多的金屬元素是________；生物細胞中含量最多的元素是_______。石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，說明石蠟中一定含有的元素有_______,可能含有的元素是_____。

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薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料。下列說法正確的是（   ）

A．薄荷醇不屬于化合物

B．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1   

D．薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為76.9％

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結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

 


（1）寫出儀器的名稱：①          ，②           。

（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為                                     ；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置                       。

（3）若用B裝置來制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為                          ；若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是         。

①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用               裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從       　（填“ｅ”或“ｆ”）通入。

（5）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填a、b、c、d）：a →        →       →       。

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下列物質(zhì)中，化學(xué)式書寫正確的是

A．氫氧化鈣 CaOH     B． 氯化鉀  KCl2     C．硫酸鈉  Na2SO4      D． 氧化鐵  FeO

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下列說法不正確的是

A．液態(tài)氧氣可作助燃劑

B．在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

C．自來水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒

D．二氧化碳常用來滅火

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下列圖示操作正確的是(     )

　

A．

液體讀數(shù)

B．

滴加液體

C．

加熱固體

D．

傾倒液體

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下列關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸性質(zhì)說法的是（　�。�

　

A．

濃硫酸的密度大于水的密度

　

B．

濃硫酸與水混合時溶液溫度迅速升高

　

C．

濃硫酸具有很強的吸水性而被裝入干燥器中使用

　

D．

濃硫酸腐蝕衣物和皮膚是物理變化

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同步練習(xí)冊答案