1．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．植樹造林可以減少空氣中PM2.5的含量
B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于食品防腐
C．二氧化碳屬于空氣污染物
D．空氣是一種寶貴的自然資源，我們應(yīng)該保護(hù)空氣

分析 根據(jù)空氣的成分及其各種成分的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷、解答．

解答 解：A、植樹造林可以減少空氣中PM2.5的含量，正確；
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于食品防腐，正確；
C、二氧化碳不屬于空氣污染物，錯(cuò)誤；
D、空氣是一種寶貴的自然資源，我們應(yīng)該保護(hù)空氣，正確；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握空氣中各種成分的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）三個(gè)氫氧根離子3OH-；
（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（3）氧化鎂中鎂元素化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列方法能區(qū)分一氧化碳、氫氣和甲烷的是（　�。�
A．聞氣味B．觀察顏色
C．將燃著的木條伸入集氣瓶中D．檢驗(yàn)它們?nèi)紵蟮漠a(chǎn)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．請(qǐng)你參與并回答：

（1）寫出指定儀器的名稱：a試管
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填序號(hào)）該裝置中還缺少一團(tuán)棉花（填用品），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，一般選擇裝置B和D 連接（填序號(hào)）．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖中連線兩端的物質(zhì)可以相互反應(yīng)，下列四個(gè)選項(xiàng)中，符合要求的是（　　）
甲乙丙丁
AFe2O3COO2C
BHClCuAgNO3Zn
CCaCO3HClCuO2
DH2O2FeHCl
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．已知A、B、C均為常見的單質(zhì)，其中A為黑色固體單質(zhì)，B、C為氣體非金屬單質(zhì)，D是參與植物光合作用的一種氣體，E是生物生存必須的一種液體，F(xiàn)是大理石的主要成分，G是胃酸的主要成分，H在農(nóng)業(yè)上用來(lái)改良酸性土壤．在一定條件下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出G物質(zhì)的化學(xué)式HCl．
（2）請(qǐng)寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（3）如果A在B中不充分反應(yīng)則會(huì)生成一種有毒氣體I，則I是CO（填化學(xué)式）；生成I的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．有人說(shuō)冬季在室內(nèi)放一盆水可以預(yù)防I中毒沒(méi)有科學(xué)道理，理由是一氧化碳難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是（　　）
A．鐵能與鹽酸反應(yīng)，所以金屬都能與酸反應(yīng)
B．因?yàn)檠趸锖醒踉兀院踉氐幕衔锒际茄趸?/td>
C．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率
D．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的是（　�。�
A．
鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液		B．
檢驗(yàn)氫氣中是否含有氯化氫氣體
C．
探究鋼鐵銹蝕的原因		D．
驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列是小亮同學(xué)作業(yè)本上整理的有關(guān)知識(shí)，其中你認(rèn)為正確的是（　　）
A．酸能與所有的金屬反應(yīng)制得氫氣
B．皮膚上沾到酸可用NaOH溶液中和
C．人體體液的pH必須維持在一定范圍內(nèi)，pH過(guò)大會(huì)造成“堿中毒”
D．Ca（OH）2可用于改良酸性土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案