分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個二氧化碳分子可表示為:2CO2;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氫離子可表示為:2H+;
(3)碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式是:Na2CO3;
故答案為:(1)2CO2;(2)2H+;(3)Na2CO3;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
用 途 | 殺菌消毒 |
主要成分 | 硝酸、硝酸銀、過氧化氫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 偏高 | B. | 偏低 | C. | 相等 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鹽酸除去鐵銹 | B. | 用含氧化鎂的藥物治療胃酸過多 | ||
C. | 用碳酸鈣作補鈣劑 | D. | 用氨水(NH3•H2O)處理工廠的硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳(氯化鉀)--加水溶解、過濾、蒸發(fā) | |
B. | 氫氣(水蒸氣)--通過濃硫酸 | |
C. | 一氧化碳(二氧化碳)--通入氫氧化鈣溶液 | |
D. | 氯化鈉(泥沙)--過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大理石和稀鹽酸 | B. | 硫酸和燒堿溶液 | ||
C. | 氧化鐵溶液和氫氧化鈣溶液 | D. | 鐵和硫酸銅溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 取少量該樣品溶液滴加少量稀鹽酸,沒有看到氣泡,證明該樣品沒有發(fā)生變質(zhì) | |
B. | 取少量該樣品溶液滴加 2 滴酚酞溶液,溶液變紅,證明該樣品發(fā)生變質(zhì) | |
C. | 取少量該樣品溶液滴加少量氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,證明該樣品發(fā)生變質(zhì) | |
D. | 取少量該樣品溶液滴加足量氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,靜置后再繼續(xù)滴加酚酞溶 液,溶液變紅,證明該樣品部分發(fā)生變質(zhì) |
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