19．寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字的含義：
H21個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子 2Cu銅原子的個(gè)數(shù)為2
2CO2 （1）二氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2（2）1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子．

分析 標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．
標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)．
標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．

解答 解：標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，H2中的“2”表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子．
標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2Cu中的“2”表示銅原子的個(gè)數(shù)為2．
標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2CO2中的前一個(gè)“2”表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，2CO2中的后一個(gè)“2”表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子．
故答案為：1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子；銅原子的個(gè)數(shù)為2；二氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2；1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．為了制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置．
【藥品】①二氧化錳  ②氯酸鉀  ③過(guò)氧化氫溶液  ④高錳酸鉀
【裝置】

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置C還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口放一團(tuán)棉花，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是A（或B），收集裝置是D（或E、G）．請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用E裝置收集氧氣，試寫(xiě)出驗(yàn)滿(mǎn)的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）把帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則滿(mǎn)．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A．如果用G裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．原子中一定含有（　�。�
A．質(zhì)子 電子B．電子  中子C．質(zhì)子、中子D．質(zhì)子、中子、電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列選項(xiàng)中，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)并且描述正確的是（　�。�
A．不易溶于水B．具有可燃性C．密度大于空氣D．具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．判斷下列物質(zhì)為純凈物還是混合物．
（1）高錳酸鉀純凈物
（2）冰水混合物純凈物
（3）碘酒混合物
（4）澄清的石灰水混合物
（5）二氧化碳純凈物
（6）純牛奶混合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各物質(zhì)的用途中，主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．鎢絲用于制作燈泡中的燈絲B．活性炭用于凈水
C．液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉D．焦炭用于冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．《京都協(xié)議書(shū)》是國(guó)際社會(huì)防止全球氣候變暖，控制溫室氣體排放的一項(xiàng)國(guó)際合約，其中溫室氣體主要是指（　　）
A．N2B．O2C．H2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“綠色化學(xué)”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．綠色化學(xué)又稱(chēng)環(huán)境友好化學(xué)
B．綠色化學(xué)要求化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)率高，副產(chǎn)物少
C．綠色化學(xué)所用化學(xué)原料及產(chǎn)品均無(wú)毒或低毒底害
D．綠色化學(xué)即化學(xué)反應(yīng)中必須有綠色物質(zhì)參加或有綠色物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖Ⅰ所示，吸濾瓶中放有適量的碎鐵屑，分液漏斗中盛有稀硫酸，吸濾瓶的側(cè)管口緊系一氣球，打開(kāi)分液漏斗的活塞使部分稀硫酸滴入吸濾瓶中，使其與鐵屑反應(yīng)．氣球逐漸膨脹起來(lái)（如圖Ⅱ所示）．試回答：
（1）反應(yīng)過(guò)程中，觀察到吸濾瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，液體變成淺綠色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（2）氣球膨起前（Ⅰ）和氣球膨起后（Ⅱ）相比較，整個(gè)裝置的質(zhì)量①．（填寫(xiě)下列各項(xiàng)的序號(hào)：
①?zèng)]有變化 ②有變化，前者質(zhì)量大于后者 ③有變化，后者質(zhì)量大于前者）．
（3）得出以上結(jié)論，你依據(jù)的化學(xué)原理是質(zhì)量守恒定律．

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