【題目】監(jiān)測(cè)廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測(cè)定該廢水中各污染物的含量，同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．取廢水500g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液．測(cè)得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖：請(qǐng)回答以下問題：

（1）OA段沒有產(chǎn)生沉淀的原因是（用化學(xué)方程式表示）：_______．

（2）該廢水中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______．

【答案】2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 6.4%

【解析】

（1）向含有硫酸和硫酸銅的溶液中加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與硫酸進(jìn)行反應(yīng)，待硫酸完全反應(yīng)時(shí)氫氧化鈉繼續(xù)與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀；
所以OA段是硫酸與氫氧化鈉的反應(yīng)；
故答案為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；

（2）解：設(shè)500g廢水中CuSO4的質(zhì)量為x，

x=32g
∴廢水中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=6.4%
答：500g該廢水中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.4%．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】“治理大氣污染，共建綠色家園”。山西省積極行動(dòng)，落實(shí)整改措施，并初見成效。

（1）為了使空氣更新，天空更藍(lán)，山西省各地都使用了噴水霧汽車，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是_____。

（2）空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡。引起空氣污染的有害氣體種類較多，請(qǐng)舉一例_____。

（3）你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是_____。（填序號(hào)）

A 推廣使用新能源

B 加強(qiáng)企業(yè)排污管理

C 霧霾多發(fā)天氣，實(shí)行私家車限號(hào)出行

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【題目】下圖是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘的元素符號(hào)），據(jù)此完成下列各題。

配料表

*菜未煮熟不宜加入加碘鹽

*菜燒熟后加入加碘鹽最佳

氯化鈉.

（NaCl）

≥98. 0%

（以NaCl計(jì)）

碘酸鉀

（KIO3）

（35士15） mg/kg

（以1計(jì)）

（1）加碘食鹽屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為_____；

（3）根據(jù)“菜未煮熟不宜加入加碘鹽，菜燒熟后加和加碘鹽最佳”，推測(cè)碘酸鉀的物理性質(zhì)有_____（寫一點(diǎn)）。

（4）“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因是碘酸鉀不穩(wěn)定,受熱易分解生成碘化鉀（KI）和氧氣。據(jù)此計(jì)算,分解21.4 g碘酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，從中獲取的信息正確的是

A.若把t1°C甲的飽和溶液升溫至t2°C再加甲的質(zhì)量為15g.此時(shí)溶液仍為飽和溶液

B.蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C.t1°C時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能相同

D.t2°C時(shí)， 甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1°C，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)橐?/span>>甲=丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在生活、生產(chǎn)中有廣泛的用途。

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氧化鈉溶液選種。某同學(xué)配制1000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g；水的體積為_____mL（水的密度近似看作1g/mL）。

（2）利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，粗鹽中一股含有少量泥沙夠雜質(zhì)。以下是制備較純氯化鈉的實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)回答問題。

操作1的原理是_____，此操作中玻璃棒的作用是_____，操作2的名稱是_____，其中用到的儀器有鐵架臺(tái)（含鐵圈）、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗、_____，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后計(jì)算精鹽的產(chǎn)率為_____，如果該產(chǎn)率超過100%，可能的原因是_____（填序號(hào)）。

A 食鹽沒有全部溶解就進(jìn)行過濾

B 操作2溶液飛濺

C 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量的精鹽很潮濕

D 過濾時(shí)濾紙有破損

（3）已知食鹽在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如下表所示:

溫度（°C）

0

10

20

30

40

50

60

溶解度（克）

35.7

35.8

36

36.3

36.6

37.0

37.3

常溫下Ⅱ的實(shí)驗(yàn)流程中加10mL水，能否使3.0g粗鹽中的氯化鈉全部溶解?說明理由_____。

化學(xué)課上同學(xué)們研究物質(zhì)溶解性的實(shí)驗(yàn)如下圖所示:

某同學(xué)將1.85g氯化鈉加入5mL水中，充分振蕩后靜置,現(xiàn)象如圖甲所示，他認(rèn)為圖甲試管中的溶液為該溫度下氧化鈉的飽和溶液，判斷的依據(jù)是_____。再對(duì)該試管進(jìn)行加熱，得到如圖乙所示的溶液，則可判斷加熱溶液的溫度范圍是_____。該同學(xué)認(rèn)為得到的是不飽和溶液，你同意他的判斷嗎?說出理由_____。

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【題目】能源、環(huán)境、資源是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）目前人類使用的主要能源是煤、石油、天然氣，它們都屬于_________能源（填“可再生”或“不可再生”）。

（2）燃煤能產(chǎn)生污染空氣的物質(zhì)，其中會(huì)形成酸雨的物質(zhì)是_______（填寫兩種物質(zhì)的化學(xué)式），防治酸雨的措施_________________（寫一點(diǎn)即可）。

（3）目前車用燃料都使用乙醇汽油，即在汽油中加入適量乙醇。寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_______。與只使用汽油比較，乙醇汽油能減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染，還具有的優(yōu)點(diǎn)是_________。(一條即可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年,成都成功的舉辦了第十八屆世界警察和消防員運(yùn)動(dòng)會(huì),葡萄糖（C6H12O6）能為運(yùn)動(dòng)員們提供較高的能量。下列有關(guān)葡萄糖化學(xué)式說法正確的是（）

A.每個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)氫分子和3個(gè)氧分子

B.葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2:1

C.在葡萄糖中,氫元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D.葡萄糖與氧氣反應(yīng),放出能量,同時(shí)可能放出二氧化硫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用手機(jī)傳感器可以驗(yàn)證氫氧化鈣溶解性隨溫度升高而減弱（溶解度曲線如下圖所示）。操作步驟為：

（1）配制氫氧化鈣溶液：20℃時(shí)，用托盤天平稱取10g氫氧化鈣固體，放入盛有300g蒸餾水的燒杯中，此時(shí)配制的氫氧化鈣溶液為_______溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（2）用50mL小燒杯取30mL步驟（1）所得上層清液，滴入無色透明的油，使其在液面上形成一層油膜。將小燒杯置于手機(jī)光照傳感器上，分別測(cè)出加熱前后光照度數(shù)值，對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)溫度對(duì)氫氧化鈣溶解度的影響。用化學(xué)方程式解釋滴油的原因_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?yōu)榱俗C明CO2與NaOH溶液能否反應(yīng)進(jìn)行了如下探究：

活動(dòng)一：依據(jù)裝置中氣體體積或壓力的變化判斷是否反應(yīng)。

資料：通常情況下，1體積水可以溶解1體積CO2。

甲同學(xué)要用如圖所示裝置證明CO2與NaOH溶液能夠反應(yīng)，可以觀察到的現(xiàn)象是_____。

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2與NaOH溶液能夠反應(yīng)，應(yīng)該再把NaOH溶液換為水做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)通過甲乙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，我們能否證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)？說出你的理由_____。

活動(dòng)二：從生成物角度判斷是否反應(yīng)。

同學(xué)們提出：以甲實(shí)驗(yàn)試管所得液體為研究對(duì)象。通過檢驗(yàn)樣品中是否含有Na2CO3來證明CO2能否與NaOH溶液反應(yīng)。

資料：Ca（OH）2是微溶物，Ca2+和OH—不能大量共存于溶液中。

丙、丁兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

操作

現(xiàn)象

丙

取2―3mL樣品，向其中逐滴加入稀鹽酸

開始偶有少量氣泡后來有大量氣泡

丁

取2―3mL稀鹽酸，向其中逐滴加入樣品

開始即有大量氣泡

請(qǐng)

（1）為什么丙、丁兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同_____？

（2）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)里不能用酚酞試液替代稀鹽酸，理由是_____。

（3）還有什么物質(zhì)（酸類物質(zhì)除外）可以代替丙實(shí)驗(yàn)的鹽酸來檢驗(yàn)樣品中是否含有Na2CO3？請(qǐng)列舉一例：_____。

活動(dòng)三：實(shí)驗(yàn)拓展

已知：碳酸鈉穩(wěn)定，受熱難分解。有同學(xué)提出取少量甲、乙實(shí)驗(yàn)試管里的液體進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)也能判斷CO2能否與NaOH溶液反應(yīng)�？梢杂^察到：甲試管內(nèi)壁僅出現(xiàn)少量氣泡；乙試管內(nèi)壁出現(xiàn)較多氣泡。

（1）這種加熱方式叫熱水浴，與直接用酒精燈加熱相比，熱水浴的優(yōu)點(diǎn)有哪些？_____、_____（答兩點(diǎn)）。

（2）該實(shí)驗(yàn)為什么能證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)_____？

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同步練習(xí)冊(cè)答案