A. | 物質(zhì)種類 | B. | 元素種類 | C. | 分子數(shù)目 | D. | 分子種類 |
分析 在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.這就叫做質(zhì)量守恒定律.化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子,重新組合而生成其他物質(zhì)的過程.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.
解答 解:A、判斷一個(gè)反應(yīng)是否為化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是反應(yīng)是否生成新的物質(zhì),因此化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的種類一定改變,故錯(cuò)誤;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后元素種類沒有改變,故正確.
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)前后,分子的個(gè)數(shù)可能改變,故錯(cuò)誤;
D、在化學(xué)反應(yīng)中,分子破裂成原子,原子重新排列組合生成新物質(zhì).判斷一個(gè)反應(yīng)是否為化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是反應(yīng)是否生成新的物質(zhì).生成了新的物質(zhì),那么分子的種類必然改變,故錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握化學(xué)反應(yīng)中的變與不變,會(huì)運(yùn)用化學(xué)中的基本原理質(zhì)量守恒定律處理問題,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它是一種新型的化合物 | B. | 它是由60個(gè)氮原子構(gòu)成的 | ||
C. | 它的相對(duì)分子質(zhì)量是840g | D. | 它屬于單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | A | B | C | D | ![]() |
分子示意圖 | ? | ![]() | ![]() | ![]() |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 氯化鈉溶液 | 氯化鎂 | 加適量燒堿溶液再過濾 |
B | 鐵粉 | 銅粉 | 滴加適量稀鹽酸,過濾 |
C | 一氧化碳?xì)怏w | 二氧化碳?xì)怏w | 點(diǎn)燃 |
D | 氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鈣 | 加入過量碳酸鈉充分反應(yīng)后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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