11．做實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一．請依據(jù)下列實驗回答問題．

（1）在以上實驗中使用的玻璃儀器有導(dǎo)管、玻璃捧試管、燒杯和集氣瓶；
（2）以上實驗中發(fā)生了化學(xué)變化的是BD（填實驗序號）；
（3）在實驗B中看到的現(xiàn)象是試管中有大量氣泡產(chǎn)生，燒杯中澄清石灰水變渾濁；
（4）實驗C的操作過程為將水倒入盛有膽礬的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌，直至溶解．

分析 （1）根據(jù)常見的玻璃儀器分析；
（2）化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；
（3）石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
（4）根據(jù)溶解的操作分析．

解答 解：（1）實驗中使用的玻璃儀器有導(dǎo)管、玻璃捧、試管、燒杯和集氣瓶，故填：試管、燒杯；
（2）A、水受熱蒸發(fā)只是狀態(tài)的變化，屬于物理變化；B、石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，其中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化；C、膽礬的溶解屬于物理變化；D、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，其中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化；
故填：BD；
（3）石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，因此在試管中觀察到的實驗現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此在燒杯中觀察到的實驗現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，
故填：試管中有大量氣泡產(chǎn)生，燒杯中澄清石灰水變渾濁；
（4）實驗C的操作過程為將水倒入盛有膽礬的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌，直至溶解，故填：將水倒入盛有膽礬的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌，直至溶解．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．請根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出A～F裝置中的一種玻璃儀器的名稱：試管；
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是B （填字母，下同）；該裝置還可用于實驗室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；收集氧氣可用E裝置的原因是氧氣不易溶于水
（3）若用F裝置干燥生成的氧氣，F(xiàn)中盛放的液體試劑是濃硫酸，氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間同樣會連接一個類似F的裝置，該裝置的作用有（填寫一條）濕潤氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．氧氣跟世間萬物如影隨形，下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A．氧氣從淡藍色液體變成無色氣體，發(fā)生了化學(xué)變化
B．凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒
C．氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料以及切割金屬等
D．用帶火星的木條可以檢驗氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在一定溫度下，向飽和的食鹽溶液中逐漸加入食鹽．下列圖象中，能表示加入的食鹽質(zhì)量和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)符號與表示的意義相符的是（　�。�
A．Cl2  兩個氯原子
B．Fe2+  一個亞鐵離子帶兩個單位正電荷
C．H2+1O2-1過氧化氫中氧元素顯-1價
D．NO2  二氧化碳由一個氮原子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．從分子的角度分析并解釋下列事實，說法正確的是BC
A．水結(jié)成冰，是因為溫度降低，分子停止運動
B．碘酒是混合物，是因為由不同分子構(gòu)成的
C．干冰升華，是因為分子間間隔變大
D．一氧化碳有毒，二氧化碳沒有毒，是因為分子的構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．描述下列物質(zhì)所用的物理量及其單位不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．測量液態(tài)水的體積（mL）B．稱取固體NaCl的質(zhì)量（g）C．測量銅絲的長度（m）D．取用10個Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．在無現(xiàn)成的CO2氣體發(fā)生器的情況下，請你選用如圖中所示的部分儀器，裝配成一個簡易、便于控制反應(yīng)發(fā)生與終止的CO2氣體發(fā)生裝置，則：
（1）應(yīng)選用的儀器是（填入編號）a、c、d、e；
（2）若用上述裝置制取CO2氣體，而實驗室只有：①稀硫酸；②濃硝酸；③水；④塊狀純堿；⑤塊狀大理石，所給出的藥品中可以選取的組合是E．
A．①、④B．②、④C．①、⑤D．①、③、④E．②、③、⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．手機已經(jīng)成為日常生活中必不可少的通訊工具．如圖是某品牌的一款手機，請回答下列問題．
（1）所用材料屬于合金材料的是A、C（填字母序號，下同），屬于有機合成材料的是D．
（2）玻璃鋼具有諸多優(yōu)點，可以替代金屬和塑料的理想材料．請寫出玻璃鋼作為替代材料的兩個優(yōu)點：
①硬度大，②材料輕便等．
（3）據(jù)國外媒體報道，2012年1月一家瑞典公司發(fā)明了一種新型充電器，這一新型充電器僅僅需要一勺水，就能產(chǎn)生維持10小時收集使用的電量．其工作原理基于一項化學(xué)反應(yīng)：水和硅化鈉[Na4Si]反應(yīng)，生成硅酸鈉[Na2SiO3]、氫氧化鈉和氫氣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na4Si+5H2O=Na2SiO3+H2↑+2NaOH．

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