【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。

（1）如圖所示裝置和藥品進行實驗，實驗中可觀察到的現(xiàn)象是：_____、_____。

（2）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是_____。

（3）小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的．小組內(nèi)同學幫她仔細檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是_____。

（4）小組內(nèi)同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是_____。

【答案】產(chǎn)生大量白煙 打開止水夾后燒杯中的水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一 木炭燃燒后生成二氧化碳，不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，水不會倒流進入瓶內(nèi) 鎂條不但可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應，所以消耗的氣體的體積要大于五分之一 要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應，且生成物不是氣體

【解析】

（1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，打開止水夾后燒杯中的水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一；

（2）木炭燃燒后生成二氧化碳，不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，水不會倒流進入瓶內(nèi)；

（3）鎂條不但可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應，所以消耗的氣體的體積要大于五分之一，進入廣口瓶中水的體積也會超過五分之一；

（4）根據(jù)藥品與氧氣反應的產(chǎn)物是否能夠產(chǎn)生壓強差可以知道在選擇藥品時要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應，且生成物不是氣體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種寶貴的資源，請回答下列與水有關的問題。

（1）電解水實驗，證明了水是由_________組成的。本實驗中直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是________，反應的化學方程式為_________。

（2）自來水廠凈水利用活性炭除去水中異味，是因為活性炭具有_______性。

（3）常用_______操作除去水中難溶性固體雜質。

（4）生活中常用_______區(qū)別軟硬水�？梢酝ㄟ^_________的方法降低水的硬度。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣體積分數(shù)，設計如圖實驗。

I．該實驗中紅磷需要過量的原因是_____；

II．紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式_____；

III．冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是_____；

某同學用該裝置做測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗時，其它操作步驟都正確，但止水夾沒夾緊，則所測定的氧氣體積分數(shù)結果_____（填 偏大或偏小或不影響）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質，其中A為黑色單質，D為紫紅色單質，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質間的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件省略）。請回答：

（1）實驗室制取B的化學方程式是______；

（2）C的一種用途______；

（3）A→D反應的化學方程式是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題。

（1）某小組采用高錳酸鉀，用A、E裝置組合制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色，原因是______，你的改進措施是______。

（2）某氣體能用E裝置收集，說明該氣體具有的物理性質是______。

（3）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，收集氨氣的裝置為______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習完溶解度后小樂同學做了如下實驗，他在A、B、C 三個燒杯中盛有相同質量的水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示，試回答：

（1）你認為_____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。

（2）如圖2是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時A、C燒杯中未溶解的溶質質量關系是______（填“相等”或“不相等”），其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時，C燒杯中的溶液是______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）若將A燒杯中的溶質全部溶解，可采用的方法有：①________；②________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，請回答下列問題。

（1）t2℃時，三種物質的溶解度的大小關系是______；

（2）t1℃時，100g水中最多溶解______g物質X；

（3）t3℃時，等質量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液質量沒有變化的是______；

（4）X中含有少量Y，應采用______的方法提純X。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

(1)在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線這是利用了銅的_____性

(2)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止其與_____接觸而生銹。

(3)在實驗室中探究鋁、銅和鐵三種金屬的活動性順序，需要用到的三種藥品是_____。

(4)某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進行了如圖實驗，已知溶液甲呈藍色。

①向固體乙上滴加鹽酸時_____(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。

②溶液甲中一定含有_____(填化學式)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為探究“水的凈化”過程，取水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆�！，F(xiàn)對水樣進行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行_______（填操作名稱）。

（2）再向濾液中加入活性炭，利用其_______性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于________（填“物理”或“化學”）變化。

（3）生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+水+二氧化碳。長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質是_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案