【題目】為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水）．有關數(shù)據(jù)如下表：

反應前

反應后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質量

石灰石樣品的質量

燒杯和其中混合物的質量

150g

12g

157.6g

（1）反應中生成二氧化碳的質量為多少？

（2）求該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)．

【答案】（1）4.4g （2）83.3%

【解析】

（1）根據(jù)質量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質量為：150g+12g-157.6g=4.4g；

（2）設l2g該石灰石樣品中碳酸鈣的質量為x，則：

解得：x=10g

l2g該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為：×100%≈83.3%

答：（1）反應中生成二氧化碳的質量是 4.4g；

（2）l2g該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)83.3%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器乙的名稱：乙____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的______（填標號），寫出該反應的化學方程式______。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從________ (填“a”或“b”）端通入。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是___________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在__________ (填“a”或 “b”）端。

（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

① 對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中____（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是____；
② 取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是__________，析出的固體中一定含有的物質是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來氯化鎂在太陽能電池制造中有著廣泛的應用，下列關于氯元素和鎂元素的說法錯誤的是（ ）

A. 氯原子核外電子數(shù)是17

B. 兩元素均位于第三周期

C. 兩元素組成的氯化鎂的化學式為MgCl

D. 鎂元素的相對原子質量是24.31

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近期菲律賓企圖非法侵占我國所屬黃巖島及其附近海域，并掠奪該區(qū)域豐富的海洋資源．“可燃冰”是其中海底蘊藏的資源之一，其主要成分是甲烷，以下是甲烷在空氣中燃燒的微觀過程模擬圖，符合該反應微觀過程先后順序的選項是

A.②③①B.①③②C.③②①D.②①③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標簽的部分內(nèi)容．下列說法錯誤的是（　�。�

A.氯化鈉中鈉、氯元素的質量比是46:71

B.配制該瓶鹽水需要質量分數(shù)為15%的鹽水30克

C.配制該瓶鹽水需氯化鈉的質量是4.5g

D.該瓶鹽水能給病人補充水的質量是500g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】飲用含甲醇的酒，可造成失明，甚至中毒死亡．如圖是甲醇燃燒的微觀示意圖（未配平），下列有關說法或化學方程式錯誤的是（　　）

A.工業(yè)酒精中往往含有甲醇，禁止用工業(yè)酒精配制飲料酒

B.2CH3OH+3O24H2O+2CO2

C.每個甲醇分子比每個乙醇分子少一個原子團“CH2”

D.等質量的甲醇與甲烷分別在足量氧氣中完全燃燒，甲醇消耗的氧氣比甲烷多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)我市盛產(chǎn)石灰石，主要成分是CaC03。某同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)進行了如下實驗。取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表：（假設反應勻速進行；雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應，燒杯的質量為25g。）

反應時間/s

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質量/g

137.8

135.6

m

134.5

134.5

請計算：

（1）表中的“m”為_ g；

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。（計算結果精確至0.1 % )

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛和小潔以“化學反應中，參加反應的物質與生成物的質量關系”為課題進行科學探究。請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：

（提出假設）

（1）化學反應中，參加反應的反應物總質量與生成物的總質量________________；

（確定研究方法）分析推理、查閱資料、實驗探究；

（設計并進行實驗）小剛設計實驗裝置和選用藥品如A圖所示，小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察；

（實驗結論）小剛認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等。小潔認為：在化學反應中，生成物的總質量與參加反應的物質的總質量相等；

（2）你認為________結論正確，請談談導致另一種結論錯誤的原因是________________。

（3）請寫出圖B發(fā)生反應的化學方程式__________________。

（結論分析）

（4）請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結論_______________________。

（查閱資料）小剛和小潔通過查閱材料了解到：法國偉大科學家拉瓦錫，早在18世紀就圍繞這個問題，進行了準確、縝密的研究，并做出了科學結論。

（結論應用）

（5）環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應的化學方程式為：I2O5+5CO=I2+5X，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學式為：__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①____________；②____________；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是____ （裝置填字母序號，下同），收集氧氣收集裝置選__________ ，向發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是___________，用排空氣法收集時導管要伸到集氣瓶的底部，其目的是___________ ，寫出高錳酸鉀制氧氣的符號表達式___________，該反應屬于____________ 反應（選填“化合”、“分解”）。

（3）用過氧化氫溶液制取氧氣選用的發(fā)生裝置是____ ，該反應的符號表達式為___________ ，二氧化錳在該反應中起________作用。

（4）實驗室里用固體鋅粒和稀鹽酸（液體）在常溫下反應來制取氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣小，制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是 ______，收集裝置是______。

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