5.如圖是同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察

(1)圖中儀器b的名稱(chēng)是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用一種液體原料過(guò)氧化氫溶液(或雙氧水)來(lái)制取氧氣,可選擇BC(或BE)(發(fā)生和收集)裝置(填字母代號(hào)),此方法制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用裝置C收集氧氣比用裝置E收集氧氣的主要優(yōu)點(diǎn)是便于觀察是否集滿(或收集到的氣體較純).

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)實(shí)驗(yàn)室可用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(3)排水法收集氧氣便于觀察氣體是否收集滿、且收集的氧氣更純凈.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是作為反應(yīng)容器的錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室可用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)排水法收集氧氣可直觀的據(jù)瓶口有大氣泡冒出判斷出已經(jīng)收集滿、且收集的氧氣更純凈;
故答案為:(1)錐形瓶 (2)BC(或BE);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; (3)便于觀察是否集滿(或收集到的氣體較純).

點(diǎn)評(píng) 了解發(fā)生和收集裝置的選取方法、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法等知識(shí)即可順利解答,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng):a是長(zhǎng)頸漏斗.b是集氣瓶.
(2)寫(xiě)出裝制B中的現(xiàn)象紫色的石蕊試液變紅.
(3)寫(xiě)出裝制A中發(fā)生反應(yīng)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)裝制C中發(fā)生的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)寫(xiě)出用D裝置來(lái)收集氣體的原因二氧化碳密度比空氣大,及如何驗(yàn)滿是用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳.

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16.下列各組物質(zhì)中,難以滿足如圖所示物質(zhì)間一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的選項(xiàng)是( 。
A.X-O2,Y-CO,Z-CO2B.X-Cu,Y-CuO,Z-CuSO4
C.X-CaO,Y-Ca(OH)2,Z-CaCO3D.X-O2,Y-H2O,Z-H2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列飲品屬于溶液的是( 。
A.豆?jié){B.牛奶C.果粒橙D.蔗糖水

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20.李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)時(shí),在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,D處點(diǎn)燃的目的是防止一氧化碳污染空氣.
(3)下面對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是ad(選填編號(hào)).
a.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈.
b.C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等.
c.反應(yīng)開(kāi)始后通入2.8g一氧化碳,可生成2.8g銅.
d.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化.
(4)甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng);乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是為了排盡裝置內(nèi)的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的CO.

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10.堆積“俄羅斯方塊”是許多同學(xué)都比較熟悉的一種電子游戲.請(qǐng)參照下圖的示例,在空白“方磚”中填寫(xiě)適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)用語(yǔ)所表示的意義,使上面的“方磚”中的化學(xué)用語(yǔ)與下面的“方磚”中所表示的意義一一對(duì)應(yīng).

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17.A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如圖所示,試回答:

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(2)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時(shí),A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等(填“相等”或“不相等”).其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí),C燒杯中的溶液是飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:升高溫度、加水等.

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14.以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志,在裝運(yùn)煙花爆竹的包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)志是( 。
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15.根據(jù)圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題.
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(2)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是B>A=C.
(3)現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)的濃溶液,適用海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是B.
(4)將t2℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。ㄌ睢皽p小”“增大”或“不變”).

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