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10．用數軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記，下列數軸表示錯誤的是（　�。�
A．
地殼里元素的質量分數由高到低
B．
不同種原子間的原子序數依次遞增
C．
空氣中某些成分的體積分數由小到大
D．
含氮物質中氮元素的化合價從低到高

分析 根據地殼中元素的含量、常見原子的原子序數、空氣中各氣體成分的含量以及化合物中元素的化合價的知識進行分析解答即可．

解答 解：A、地殼里元素的質量分數由高到低是氧、硅、鋁、鐵，正確；
B、鈉、鎂、鋁、硅的原子序數依次遞增，正確；
C、空氣中二氧化碳、稀有氣體、氧氣和氮氣的體積分數依次遞增，錯誤；
D、氨氣中氮元素的化合價為-3，．氮氣中氮元素的化合價為0，亞硝酸鈉中氮元素的化合價為+3，硝酸鉀中氮元素的化合價為+5，化合價由低到高變化，正確；
故選C．

點評 本題考查的內容難度不大，但是比較前面，加強對基礎知識的掌握是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖：
（1）圖中共有3種分子；
（2）寫出該反應的基本反應類型化合反應；
（3）寫出兩條從圖中你能獲得的信息：①原子是化學變中化中最小粒子；②化學反應前后原子的數量不變．

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省十堰市九年級中考適應性考試理科綜合化學試卷（解析版） 題型：選擇題

梔子花開，香氣四溢，此現象說明（ ）

A．分子在不斷運動 B．分子間有間隔

C．分子的體積很小 D．分子的質量很小

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省徐州市九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列各組物質中，按單質、堿、有機物順序排列的是

A. 煤、純堿、葡萄糖 B. 石油、硫酸、油脂

C. 氮氣、熟石灰、碳酸鈣 D. 液態(tài)氧、苛性鈉、酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．“關注環(huán)境，保護環(huán)境”是每個公民的職責，下列做法不符合這一要求的是（　�。�
A．垃圾分類回收，以保護環(huán)境
B．將工廠廢液偷排入江河，以減少成本
C．禁止就地燃燒秸稈，以減輕霧霾影響
D．騎公共自行車出行，以減少污染

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合如圖1中實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）圖2四種途徑都可以得到氧氣：
①寫出實驗室中通過甲、乙、丙種途徑制取氧氣的化學反應的文字表達式：甲過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；丙高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
②化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作．從實現原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙3種制取氧氣的途徑中，甲 （填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現化學實驗的綠色化要求．
③用甲途徑制氧氣時，為了加快反應速率，往往要添加少量二氧化錳固體粉末，完全反應后，二氧化錳的質量和化學性質都不會改變，它只對過氧化氫的分解起催化作用，如想回收利用二氧化錳，可采用過濾操作實現．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號）．可選用的收集裝置是C（或E）（填字母代號），原因是氧氣的密度大于空氣（或氧氣不易溶于水的）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．如圖是硝酸鉀和氯化鈉兩種物質的溶解度曲線．判斷下列說法正確地是（　�。�
A．t℃時硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液中溶質的質量分數相同
B．t℃時，36.2g氯化鈉完全溶于水中，至少能得到136.2g溶液
C．當硝酸鉀中混有少量的氯化鈉時，可用冷卻熱的飽和溶液的方法提純硝酸鉀
D．硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質的用途主要利用其化學性質的是（　�。�
A．石墨棒做干電池電極B．氧氣能助燃
C．廚房用的鋁鍋D．銅用于制造導線

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質；其中丁香油酚的化學式為C10H12O2．請計算：（寫出計算過程）
（1）一個丁香油酚分子中總共有24個原子．
（2）計算丁香油酚的相對分子質量．
（3）計算丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質量比；
（4）計算丁香油酚中碳元素的質量分數（結果精確到0.1%）；
（5）計算16.4克丁香油酚中所含氧元素的質量是多少？

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