【題目】進(jìn)入地窖前，需做燈火實驗。若蠟燭燃燒不旺，推測此時地窖內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（　�。�

A.3%B.15%C.25%D.78%

【答案】B

【解析】

空氣中的氧氣正常體積分?jǐn)?shù)是21%左右，蠟燭燃燒不旺說明地窖內(nèi)含有二氧化碳多氧氣少，要略少于21%，故可能是15%。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用微粒的觀點回答下列問題：

（1）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____（寫具體微粒名稱）。

（2）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是_____。

（3）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中銅制水閥門上有綠色的銅銹，想對銅生銹的原因進(jìn)行探究．
【查閱資料】銅銹為綠色，其主要成分是Cu2（OH）2CO3 ．
（1）【提出猜想】小明根據(jù)銅綠的組成元素推測，銅生銹可能是銅與氧氣以及、共同作用的結(jié)果．
（2）【實驗設(shè)計】小明與同學(xué)一起設(shè)計如下圖所示4個實驗．

【實驗記錄】若干天后，小明發(fā)現(xiàn)只有“實驗四”出現(xiàn)綠色銅銹，其它實驗中均無銅銹出現(xiàn)．
【分析與評價】
①與（填實驗序號）對比，可以說明“與氧氣接觸”是銅生銹的必要條件．
②“實驗二”與“實驗四”對比可以得出的結(jié)論是 ．
③實驗二、實驗三中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水，其目的是 ．
【實驗結(jié)論】小明的猜想是正確的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年“5·20”中國學(xué)生營養(yǎng)日的主題是：“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”。下列各組食物中所含主要營養(yǎng)素的類別判斷錯誤的是(　　)

選項

食物

所含主要營養(yǎng)素

A

水果、蔬菜

無機鹽

B

米飯、饅頭

糖類

C

花生米、豆油

油脂

D

純牛奶、雞蛋

蛋白質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)實驗時，必須遵守實驗規(guī)則。下列做法中，違背實驗規(guī)則的是

A.在動手操作前先檢查實驗用品是否齊全

B.認(rèn)真預(yù)習(xí)，按實驗規(guī)定的步驟和方法進(jìn)行

C.未經(jīng)老師認(rèn)可，按照自己設(shè)計的實驗方案進(jìn)行實驗操作

D.實驗過程中同實驗小組的同學(xué)間應(yīng)互相配合

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（ ）

A.空氣的成分是固定不變

B.以空氣為原料可分離獲得大量氧氣、氫氣等

C.氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)反應(yīng)

D.將稀有氣體充入燈管可制成霓虹燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用所學(xué)知識回答下列問題:

（1）舉一個實例說明溫度升高,分子運動速率加快_____；

（2）CO2和CO的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是_____；

（3）石蠟在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同,原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A.木炭燃燒后生成黑色固體

B.鐵絲伸入盛有空氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C.紅磷在氧氣中燃燒，生成大量的白色煙霧

D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列滅火措施的原理填在題后的括號內(nèi):(填序號)

A 隔絕空氣 B 移開可燃物 C 使可 燃物的溫度低于著火點

①油鍋著火時，加上鍋蓋（____）

②消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物（______）

③草原著火時，在著火地周圍割除草，打出防火道（______）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案