【題目】2010428日某媒體題為排污工程施工,毒氣放倒三人的報道,引起某興趣小組同學的思考.

提出問題:排污管道中的毒氣有什么成分?

查閱資料:

I.排污管道中的大部分有機物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S,CH4等.

Ⅱ.H2S氣體能與CuSO4溶液反應生成黑色沉淀,且能與堿溶液發(fā)生中和反應.

提出猜想:小組同學對排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下:

猜想1:有COCO2、H2S 猜想2:有CO、CO2、CH4;

猜想3:有CO、H2S、CH4; 猜想4:有CO2、H2S、_____

猜想5:有CO、CO2H2S、CH4

實驗方案:小組同學共同設計了下圖所示的裝置并進行探究(夾持儀器已省略).

問題討論:

1)如果A裝置沒有明顯變化,則猜想_____成立;

2)在驗證猜想1的實驗中,裝置CNaOH溶液的作用是_____;若要進一步驗證氣體燃燒后的產(chǎn)物,操作是:迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入_____,振蕩.

3)要確證猜想5中是否有CH4,某同學認為圖示裝置有不足之處,需要在裝置CD之間加一個_____裝置.改進后,若氣體燃燒,且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)_____,證明氣體中一定含有CH4

【答案】CH4 2 除二氧化碳 澄清的石灰水 干燥 水霧

【解析】

根據(jù)排污管道中的大部分有機物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等這一信息,結(jié)合四種已做出的猜測,可知猜想4還有CH4;

問題討論:(1A中是硫酸銅溶液,它與硫化氫反應生成黑色沉淀,若無現(xiàn)象證明不含硫化氫,則猜想2成立;

2)在驗證猜想l的實驗中,要驗證一氧化碳,利用一氧化碳燃燒生成二氧化碳,所以原來的二氧化碳要把它除去,氫氧化鈉能吸收大量的二氧化碳.然后根據(jù)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁的特點驗證有無二氧化碳生成;

3)驗證甲烷利用甲烷燃燒能夠產(chǎn)生水和二氧化碳,故甲烷燃燒前的水和二氧化碳都需除去,所以在CD之間加一個干燥裝置,若干而冷的燒杯內(nèi)有水霧證明含有甲烷。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是某化學反應的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是(

A.該反應屬于分解反應

B.反應中共有兩種元素參加

C.反應物和生成物中只有一種單質(zhì)

D.參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:3

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【題目】為了探究化學反應前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變,甲、乙、丙三組同學分別進行了下列實驗,請根據(jù)圖示回答問題。

[實驗探究]甲、乙、丙三組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲組

乙組

丙組

實驗裝置

⑴甲組同學的實驗現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量_______;小氣球先膨脹,冷卻后變得更癟;反應后冷卻到室溫稱量,天平的指針_______(填:向右、向左”)偏轉(zhuǎn)。在該實驗中,玻璃管上系一個小氣球的目的是________。該反應的化學方程式為_______。

⑵乙組同學的實驗現(xiàn)象是鐵釘表面有紅色固體析出,溶液變?yōu)?/span>________色,反應前、后天平保持平衡。該反應的化學方程式為________

⑶丙組同學的實驗現(xiàn)象是反應劇烈,產(chǎn)生大量氣泡,反應后天平不保持平衡。

[實驗結(jié)論]化學反應前后各物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生改變。

[實驗反思]在探究化學反應前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時,對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在________裝置中進行。

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【題目】金屬是人們生活、生產(chǎn)中離不開的材料,不僅因為其物理性能優(yōu)良,還與其化學性質(zhì)密切相關,試回答:

(1)鈦被稱為“21 世紀金屬,呈灰色,密度較小,它能在氮氣中燃燒,熔點較高。鈦合金是新型的結(jié)構(gòu)材料,主要用于航天和航海工業(yè)。上述描述中屬于鈦的化學性質(zhì)的是_____;

(2)某小組用如圖所示裝置對鐵生銹的條件進行探究。5min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗,B中鐵釘仍然光亮,對比可得:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是_____。

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【題目】常溫下,A、B均為液態(tài),且組成元素相同.生活中,F可用作補鈣劑。x是氧化物,y是紅色金屬,各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(個別產(chǎn)物略去)

(1)推斷:E____(寫化學式)

(2)H和石灰水可配制農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑波爾多液,波爾多液不能用鐵質(zhì)容器盛放的原因是___(用化學方程式表示)。

(3)反應④結(jié)束后,從混合物中分離出F的方法是________。

(4)寫出反應⑥的反應方程式:_______。

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【題目】(4分)對比、分析、歸納是學習化學的重要方法。

1)已知H2、CO、C是初中化學常見的還原劑,請分析下列反應:

H2+ CuOCu + H2O 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2C + O2 CO2

得出的結(jié)論是:物質(zhì)(如H2、CO、C)作還原劑時,所含元素中,一定有元素的化合價在反應后 (選填升高降低不變)。

2)依據(jù)上述結(jié)論,則在反應SO22H2S 3S 2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是 ;

該還原劑中所含元素化合價的變化是:由 價變?yōu)?/span> 價。

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【題目】我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學式:C15H10O2),有很高的藥用價值。請回答下列問題:

1)黃酮素的相對分子質(zhì)量為_____。

2)黃酮素含有_____(填數(shù)字)種元素,碳、氫的原子個數(shù)比為_____(填最簡比)。

3)黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。

4)黃酮素中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____(填最簡比)。

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【題目】A~F均為初中化學常見的物質(zhì),他們之間的關系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關系,所涉及反應均為初中常見的化學反應),其中A是常見的食品干燥劑,其余的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽。

1C的化學式是________;

2D的一種用途是________

3A→B反應的基本類型是________

4F→E反應的化學方程式為____________。

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【題目】丁基鋰( C4H9Li)是橡膠合成工業(yè)中一種常用的試劑,白色粉末,熔點﹣95℃,沸點80℃,遇水,空氣均易自燃。下列關于丁基鋰的說法正確的是(

A. 丁基鋰是由4個碳原子、9個氫原子、1個鋰原子構(gòu)成的

B. 丁基鋰中碳元素質(zhì)量分數(shù)為75%

C. 丁基鋰運輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒,可以用水澆滅

D. 丁基鉀中不含金屬元素

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