9.如圖所示,反應(yīng)前天平平衡,取下左盤上的裝置(裝置氣密性良好)將其傾斜,使稀鹽酸與大理石接觸(2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O),待充分反應(yīng)后,氣球膨脹,再將裝置放回天平左盤,天平的指針向右偏轉(zhuǎn),這一現(xiàn)象遵守(填“遵守”或“不守”)質(zhì)量守恒定律,理由:碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體,使氣球內(nèi)氣壓增大,氣球膨脹,球所受向上的浮力增大,對天平左盤的壓力減少,所以天平指針偏右.

分析 反應(yīng)前天平平衡,反應(yīng)后碳酸鈣與鹽酸反應(yīng),生成CO2氣體使氣球內(nèi)氣壓增大,氣球膨脹,球所受向上的浮力增大,故左邊質(zhì)量變輕.

解答 解:只要是化學(xué)變化,都遵循質(zhì)量守恒定律,質(zhì)量減少一定是有氣體生成跑出(或在氣球中產(chǎn)生浮力),只要是質(zhì)量增加,一定有別的物質(zhì)參加了反應(yīng),該反應(yīng)生成CO2氣體使氣球內(nèi)氣壓增大,氣球膨脹,氣球體積膨脹,球所受向上的浮力增大,故左邊質(zhì)量變輕.天平向右偏,故該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律;
故答案為:遵守;碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體,使氣球內(nèi)氣壓增大,氣球膨脹,球所受向上的浮力增大,對天平左盤的壓力減少,所以天平指針偏右.

點評 在設(shè)計驗證質(zhì)量守恒的實驗時要考慮實驗在密閉容器中進(jìn)行,組裝裝置時注意實驗的準(zhǔn)確性和安全性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述不正確的是(  )
A.空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,為78%,氧氣的為21%
B.蠟燭熄滅后,燈芯部位冒出一股白煙,此白煙為蠟燭小顆粒
C.向等量澄清石灰水中通入空氣和呼出氣體,后者最先變渾濁,說明空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳含量低
D.點燃酒精燈觀察到酒精燈火焰分為三層,最外層最亮

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾.
(2)自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為ClO2
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是加熱煮沸.
(5)寫出生活中節(jié)約用水的一種方法洗菜水澆花等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗操作正確的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對杭州西湖水質(zhì)狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究:
(1)取水樣,靜置后過濾.過濾操作需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒.
(2)若要檢驗西湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(3)你認(rèn)為下列行為不會造成西湖水質(zhì)下降的是A(填字母).
A.在湖邊種植花草樹木
B.居民將生活污水直接排入西湖
C.某些游客將垃圾隨手丟入湖.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.CO2是初化學(xué)重點研究的氣體之一,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖1和2所示的實驗探究CO2的制取和性質(zhì).
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅等設(shè)計裝配了一個在實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖1所示.在干燥管內(nèi)的銅上應(yīng)盛放;若將銅換成鐵,可能產(chǎn)生的后果是造成二氧化碳不純,其原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ (用化學(xué)方程式表示)
(2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象,CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
①小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗驗證:CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖2所示.實驗現(xiàn)象為:甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”.小虎同學(xué)認(rèn)為上述實驗是可行的,其共同原理是小雯同學(xué)提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).其理由是小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個對照實驗,這個實驗是收集同樣大小的一塑料瓶二氧化碳,倒入與氫氧化鈉溶液同樣多的蒸餾水,觀察塑料瓶的變癟情況;
②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.最早通過實驗測定空氣成分的科學(xué)家是( 。
A.門捷列夫B.道爾頓C.拉瓦錫D.阿伏伽德羅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

18.有氯酸鉀和二氧化錳的混合物13.5g,其中含二氧化錳20%,加熱后,剩余固體中含二氧化錳27%,求分解的氯酸鉀占原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖有關(guān)儀器圖示與名稱吻合的是( 。
A.
錐形瓶
B.
      鐵架臺
C.
長頸漏斗
D.
   藥匙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案