15．現(xiàn)有物質(zhì)：①熟石灰、②活性炭、③水、④聚乙烯，請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）常用做溶劑的是③．
（2）可用于改良酸性土壤的是①；
（3）可用于制食品包裝袋的是④；
（4）能吸附冰箱異味的是②．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）水是最常用的溶劑；故填：③；
（2）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤．故填：①；
（3）聚乙烯塑料無(wú)毒，可以制成食品包裝袋．故填：④；
（4）活性炭具有吸附性，能吸附冰箱中的異味．故填：②．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．不法分子常用黃銅（含銅60%、含鋅40%的合金）冒充黃金騙人錢財(cái)．根據(jù)有關(guān)金屬的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題；
（1）從物質(zhì)分類的角度看，黃金屬于純凈物，黃銅屬于混合物．
（2）有人用牙咬的方法來(lái)區(qū)分真假黃金；因?yàn)辄S金質(zhì)軟，會(huì)留痕跡；黃銅不留痕跡．
（3）“黃金不怕火煉”體現(xiàn)了黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．用火燒時(shí)，黃金表面沒(méi)有變化；而黃銅表面變黑．
（4）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知，如果將真假黃金分別放入稀鹽酸中，黃金表面沒(méi)有變化；而黃銅表面可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中．雞蛋沉入水底（蛋殼的主要成分是碳酸鈣）．做以下實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題：
（1）若向玻璃杯中逐漸加入食鹽粉末直至溶液飽和（飽和食鹽水的密度大于雞蛋的密度），將會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？并解釋原因．
（2）若向玻璃杯中逐漸加入濃鹽酸，雞蛋殼表面會(huì)有什么現(xiàn)象？這會(huì)使雞蛋怎樣運(yùn)動(dòng)？寫(xiě)出上述過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．近年來(lái)“太陽(yáng)能熱水器”已經(jīng)成為人們首選的熱水器之一．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該熱水器在工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
（2）該熱水器的水箱的內(nèi)膽應(yīng)該具有很好的抗腐蝕性和硬度．你認(rèn)為下列材料中最適合的是：A（填字母）．A． 不銹鋼       B．生鐵       C．純鋁
（3）該熱水器的支架是鋁合金的，工業(yè)上冶煉鋁的原材料是鉛土礦（主要成分是Al2O3），電解氧化鋁可以得到鋁和一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑，反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)分別為+3，0
（4）我國(guó)大部分地區(qū)采用的都是火力發(fā)電，使用太陽(yáng)能熱水器代替?zhèn)鹘y(tǒng)的電熱水器，可以節(jié)約電能，減少空氣中SO2、NO2等污染物的排放，這些污染物溶于雨水會(huì)形成酸雨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．1946年第一臺(tái)計(jì)算機(jī)問(wèn)世以來(lái)，僅僅60幾年的時(shí)間，發(fā)展非常迅猛，早已經(jīng)走進(jìn)辦公室，走進(jìn)家庭，如圖是某辦公室用的計(jì)算機(jī)和打印機(jī)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中一些用品用到了一些金屬材料，但利用地性質(zhì)卻不同，如導(dǎo)線內(nèi)部的金屬銅體現(xiàn)了其導(dǎo)電性、延展性的物理性質(zhì)．（寫(xiě)兩點(diǎn)）
（2）鐵柜在使用時(shí)外表要噴漆，其原理是隔絕了空氣和水；
（3）計(jì)算機(jī)在使用時(shí)顯示屏外部會(huì)發(fā)熱，計(jì)算機(jī)顯示屏工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，硅是計(jì)算機(jī)的核心元素，在粗硅提純過(guò)程中，利用粗硅和氯氣反應(yīng)制得的SiCl4和密度最小的氣體在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，會(huì)生成高純度的硅和一種開(kāi)啟瓶塞瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧的物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl；反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)分別為+4、0．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（　　）
A．氫氧化鈉B．濃鹽酸C．濃硫酸D．酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量之比為2：5
D．該反應(yīng)中，生成的乙質(zhì)量為32g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如圖，室溫20℃），老師提示該溶液是初中化學(xué)常用的一種試劑．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)這瓶溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【討論分析】根據(jù)標(biāo)簽上殘留的信息，這瓶溶液的溶質(zhì)不可能是A（選填序號(hào)）
A．酸       B．堿      C．鹽         D．氧化物
【猜想與假設(shè)】甲：碳酸鈉    乙：硫酸鈉    丙：氯化鈉   丁：碳酸氫鈉   戊：氫氧化鈉
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）取少量溶液，滴入稀硫酸，未見(jiàn)有氣泡出現(xiàn)，乙、丙、戊的猜想錯(cuò)誤．
（2）在上述溶液中，繼續(xù)滴入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有同學(xué)提出乙猜想正確，但大多數(shù)同學(xué)不同意，你認(rèn)為理由是氯化鋇溶液和硫酸溶液反應(yīng)也能生成硫酸鋇白色沉淀．
【反思交流】有同學(xué)提出在實(shí)驗(yàn)（1）中換一種溶液即可排除疑問(wèn)，這種溶液是稀鹽酸．
【拓展應(yīng)用】如果【實(shí)驗(yàn)探究】（1）中滴入稀硫酸，有氣泡出現(xiàn)，你通過(guò)信息：20℃時(shí)碳酸鈉的溶解度是21.5g，碳酸氫鈉的溶解度是9.6g，判斷溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，我們可以區(qū)分物理性質(zhì)相近的物質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)示例完成如表．
物質(zhì)物理性質(zhì)相似區(qū)別方法
示例：二氧化錳與炭粉都是黑色不溶于水的粉末在空氣中燃燒，能燃燒的是炭粉．
（1）二氧化碳和氮?dú)?/TD>
（2）二氧化碳和氧氣
（3）氧氣和空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案