6．乙二醇是一種無(wú)色無(wú)臭、有甜味的液體，能與水以任意比例混合．可用作溶劑、防凍劑以及合成聚酯樹(shù)脂等的原料．下列有關(guān)乙二醇的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙二醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：3：16
B．乙二醇分子中的質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)
C．乙二醇是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的有機(jī)化合物
D．一個(gè)乙二醇分子中含有10個(gè)原子核

分析 A．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；
B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)以及原子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；
D．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)以及原子構(gòu)成來(lái)分析．

解答 解：由分子結(jié)構(gòu)模型可知，一個(gè)乙二醇分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故化學(xué)式為C2H6O2．
A．乙二醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：（16×2）=12：3：16，故正確；
B．在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，分子是由原子構(gòu)成的，所以分子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故正確；
C．元素組成物質(zhì)，乙二醇是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)化合物，故錯(cuò)誤；
D．一個(gè)乙二醇分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，共10個(gè)原子，每個(gè)原子中有一個(gè)原子核，所以每個(gè)乙二醇分子中含有10個(gè)原子核，故正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 學(xué)會(huì)仔細(xì)讀取物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖，并根據(jù)模型能直觀地看出構(gòu)成物質(zhì)的分子的構(gòu)成，是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．請(qǐng)你參與探究，并回答下列問(wèn)題：
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱?試管；?長(zhǎng)頸漏斗．某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填裝置的序號(hào)，下同）A，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先檢查裝置的氣密性．寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．如果用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填a或b）端進(jìn)入．如何驗(yàn)證收集到的氣體是氧氣？將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．
（2）用過(guò)氧化氫制取氧氣可選用的組合有BC、BE、BF．若用排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（3）實(shí)驗(yàn)室還常用氯化銨NH4Cl和氫氧化鈣Ca（OH）2固體混合加熱來(lái)制取氨氣氣體，反應(yīng)后生成氯化鈣CaCl2和氨氣NH3，該氣體密度比空氣小且易溶于水，則制取該氣體應(yīng)選用的裝置組合為A，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作為保護(hù)氣
B．木炭具有還原性，可冶煉金屬
C．氧氣具有氧化性，可作為燃料
D．洗潔精具有乳化作用，可清洗餐具油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有關(guān)儀器圖示與名稱吻合的是（　�。�
A．
   錐形瓶		B．
    燒杯		C．
   漏斗		D．
  藥匙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．酸堿鹽是有廣泛用途的重要化合物，某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類化物合進(jìn)行了一系探究活動(dòng)．
（1）同學(xué)們打開(kāi)濃鹽酸、濃硫酸試劑的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)別開(kāi)來(lái)，這是為什么？濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開(kāi)瓶蓋后瓶口有白霧
（2）在2017年南陽(yáng)市理化實(shí)驗(yàn)操作考試中，小剛同學(xué)選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑，按如圖所示進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
①試劑I是酚酞溶液，試劑II是鹽酸．
②本實(shí)驗(yàn)中，常選用酚酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是由紅色到無(wú)色，變化明顯．
③欲驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，不能選擇的試劑是B．
A．石蕊溶液       B．銅片          C．碳酸鈉粉末
（3）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，其水溶液都能使酸堿指示劑變色，請(qǐng)?jiān)賹懗鏊岷蛪A在組成和性質(zhì)方面的共同點(diǎn)．
①酸都含有氫離子，具有酸的通性  ②堿具有氫氧根離子，具有堿的通性
（4）27g氫氧化鈉溶液與73g 10%的鹽酸恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．肯德基套餐是我們大家比較喜歡的一種食物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）可樂(lè)中糖份來(lái)自新鮮的甘蔗，甘蔗中所含蔗糖的化學(xué)式是C12H22O11，
其中雞肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素的作用是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，并提供能量．
（2）可樂(lè)又叫做碳酸飲料，喝可樂(lè)時(shí)先保存在冰雪冷藏一會(huì)引用口感較好，說(shuō)明氣體溶解度隨溫度降低而增大，
（3）套餐中也含有一些蔬菜沙拉，為了提高蔬菜的抗寒和抗旱能力，使蔬菜葉色濃綠應(yīng)施加的一種化肥是NH4H2PO4或（NH4）2HPO4 （填化學(xué)式）有些可樂(lè)是鋁罐盛裝的，鋁制的可樂(lè)罐噴漆的作用為美觀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖是課本中模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)先通入CO，然后點(diǎn)燃酒精噴燈．
（2）A中的現(xiàn)象是紅棕色粉末慢慢變成黑色；反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，B中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（3）該裝置的不足之處是缺少尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)資源和能源的敘述中正確的是（　　）
A．作為高能燃料，目前氫氣只被應(yīng)用于航天領(lǐng)域
B．海洋就是巨大的資源寶庫(kù)，也是巨大的能源寶庫(kù)
C．焦?fàn)t煤氣是煤分餾的產(chǎn)物
D．鈉元素不是海水中最多的元素，按元素質(zhì)量計(jì)算，鈉元素只排在第三位

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）控制燃煤產(chǎn)生的SO2（填化學(xué)式）排放，能夠減少酸雨的形成．
（2）2011年我國(guó)化石能源基礎(chǔ)儲(chǔ)量和年產(chǎn)量如下：
資源種類基礎(chǔ)儲(chǔ)量年產(chǎn)量
石油24 億噸1.85 億噸
天然氣30000 億立方米1034 億立方米
煤1145 億噸33.67 億噸
按照上表中化石能源基礎(chǔ)儲(chǔ)量和開(kāi)采速度，在圖1中表示出石油可開(kāi)采的年數(shù)．

（3）根據(jù)含碳量的多少，可以把煤大致分為：無(wú)煙煤、煙煤、褐煤，泥煤等．充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量如圖2所示，該煤屬于B（填字母）．
煤含碳量
A泥煤60%～70%
B褐煤70%～80%
C煙煤80%～90%
D無(wú)煙煤90%～98%
（4）氫能是公認(rèn)的清潔能源．如圖3是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖．

寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2．該反應(yīng)必須在高溫下才能持續(xù)進(jìn)行，該反應(yīng)為吸熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案