6.乙二醇是一種無(wú)色無(wú)臭、有甜味的液體,能與水以任意比例混合.可用作溶劑、防凍劑以及合成聚酯樹(shù)脂等的原料.下列有關(guān)乙二醇的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.乙二醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:3:16
B.乙二醇分子中的質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)
C.乙二醇是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的有機(jī)化合物
D.一個(gè)乙二醇分子中含有10個(gè)原子核

分析 A.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析;
B.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)以及原子結(jié)構(gòu)來(lái)分析;
C.根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析;
D.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)以及原子構(gòu)成來(lái)分析.

解答 解:由分子結(jié)構(gòu)模型可知,一個(gè)乙二醇分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,故化學(xué)式為C2H6O2
A.乙二醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×6):(16×2)=12:3:16,故正確;
B.在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),分子是由原子構(gòu)成的,所以分子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故正確;
C.元素組成物質(zhì),乙二醇是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)化合物,故錯(cuò)誤;
D.一個(gè)乙二醇分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,共10個(gè)原子,每個(gè)原子中有一個(gè)原子核,所以每個(gè)乙二醇分子中含有10個(gè)原子核,故正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 學(xué)會(huì)仔細(xì)讀取物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖,并根據(jù)模型能直觀地看出構(gòu)成物質(zhì)的分子的構(gòu)成,是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.請(qǐng)你參與探究,并回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱?試管;?長(zhǎng)頸漏斗.某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣,可選用的發(fā)生裝置是(填裝置的序號(hào),下同)A,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先檢查裝置的氣密性.寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.如果用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填a或b)端進(jìn)入.如何驗(yàn)證收集到的氣體是氧氣?將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(2)用過(guò)氧化氫制取氧氣可選用的組合有BC、BE、BF.若用排空氣法收集氧氣,如何驗(yàn)滿?將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(3)實(shí)驗(yàn)室還常用氯化銨NH4Cl和氫氧化鈣Ca(OH)2固體混合加熱來(lái)制取氨氣氣體,反應(yīng)后生成氯化鈣CaCl2和氨氣NH3,該氣體密度比空氣小且易溶于水,則制取該氣體應(yīng)選用的裝置組合為A,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作為保護(hù)氣
B.木炭具有還原性,可冶煉金屬
C.氧氣具有氧化性,可作為燃料
D.洗潔精具有乳化作用,可清洗餐具油污

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有關(guān)儀器圖示與名稱吻合的是( 。
A.
   錐形瓶
B.
    燒杯
C.
   漏斗
D.
  藥匙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.酸堿鹽是有廣泛用途的重要化合物,某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類化物合進(jìn)行了一系探究活動(dòng).
(1)同學(xué)們打開(kāi)濃鹽酸、濃硫酸試劑的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)別開(kāi)來(lái),這是為什么?濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開(kāi)瓶蓋后瓶口有白霧
(2)在2017年南陽(yáng)市理化實(shí)驗(yàn)操作考試中,小剛同學(xué)選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑,按如圖所示進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
①試劑I是酚酞溶液,試劑II是鹽酸.
②本實(shí)驗(yàn)中,常選用酚酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是由紅色到無(wú)色,變化明顯.
③欲驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),不能選擇的試劑是B.
A.石蕊溶液       B.銅片          C.碳酸鈉粉末
(3)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),其水溶液都能使酸堿指示劑變色,請(qǐng)?jiān)賹懗鏊岷蛪A在組成和性質(zhì)方面的共同點(diǎn).
①酸都含有氫離子,具有酸的通性  ②堿具有氫氧根離子,具有堿的通性
(4)27g氫氧化鈉溶液與73g 10%的鹽酸恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.肯德基套餐是我們大家比較喜歡的一種食物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)可樂(lè)中糖份來(lái)自新鮮的甘蔗,甘蔗中所含蔗糖的化學(xué)式是C12H22O11
其中雞肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素的作用是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),是人體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料,并提供能量.
(2)可樂(lè)又叫做碳酸飲料,喝可樂(lè)時(shí)先保存在冰雪冷藏一會(huì)引用口感較好,說(shuō)明氣體溶解度隨溫度降低而增大,
(3)套餐中也含有一些蔬菜沙拉,為了提高蔬菜的抗寒和抗旱能力,使蔬菜葉色濃綠應(yīng)施加的一種化肥是NH4H2PO4或(NH42HPO4 (填化學(xué)式)有些可樂(lè)是鋁罐盛裝的,鋁制的可樂(lè)罐噴漆的作用為美觀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是課本中模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)先通入CO,然后點(diǎn)燃酒精噴燈.
(2)A中的現(xiàn)象是紅棕色粉末慢慢變成黑色;反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,B中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
(3)該裝置的不足之處是缺少尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)資源和能源的敘述中正確的是(  )
A.作為高能燃料,目前氫氣只被應(yīng)用于航天領(lǐng)域
B.海洋就是巨大的資源寶庫(kù),也是巨大的能源寶庫(kù)
C.焦?fàn)t煤氣是煤分餾的產(chǎn)物
D.鈉元素不是海水中最多的元素,按元素質(zhì)量計(jì)算,鈉元素只排在第三位

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)控制燃煤產(chǎn)生的SO2(填化學(xué)式)排放,能夠減少酸雨的形成.
(2)2011年我國(guó)化石能源基礎(chǔ)儲(chǔ)量和年產(chǎn)量如下:
資源種類基礎(chǔ)儲(chǔ)量年產(chǎn)量
石油24 億噸1.85 億噸
天然氣30000 億立方米1034 億立方米
1145 億噸33.67 億噸
按照上表中化石能源基礎(chǔ)儲(chǔ)量和開(kāi)采速度,在圖1中表示出石油可開(kāi)采的年數(shù).

(3)根據(jù)含碳量的多少,可以把煤大致分為:無(wú)煙煤、煙煤、褐煤,泥煤等.充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量如圖2所示,該煤屬于B(填字母).
含碳量
A泥煤60%~70%
B褐煤70%~80%
C煙煤80%~90%
D無(wú)煙煤90%~98%
(4)氫能是公認(rèn)的清潔能源.如圖3是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖.

寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2.該反應(yīng)必須在高溫下才能持續(xù)進(jìn)行,該反應(yīng)為吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案