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【題目】1)實驗室現有10mL、20mL50mL、100mL的量筒,現要量取15mL的鹽酸,應用_____mL的量筒,量液時,量筒必須平放,視線要與________;若某同學量取液體時俯視量筒內液體凹液面的最低處讀出讀數為15mL,則所取液體的實際體積應___________15mL.(填“<”、“>”“=”)。

2)加熱的方法:先預熱,后集中藥品部分加熱。注:①試管外壁不能有水;②給固體加熱,試管口應略_______,防止_____;③給液體加熱,試管與水平面成____角,試管內液體體積不超過試管容積的_____,管口切勿朝人防止_____________。

3)我們可以采用推拉注射器活塞的方法,檢查裝置的氣密性,當緩慢拉活塞時,如果裝置氣密性良好,可觀察到__________,當緩慢推活塞時,如果裝置氣密性良好,可觀察到_______。

【答案】20 量筒內液體的凹液面最低處保持水平 < 略向下傾斜 冷凝水倒流,引起試管炸裂 45° 試管里的液體噴出燙傷人 長頸漏斗下端口處有氣泡冒出 長頸漏斗的導管內液面上升

【解析】

用量筒量取液體時,應選用比量取液體體積數略大且能一次量出的量筒,這樣可以減小誤差,所以應該用20mL的量筒,視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平,這樣讀出的體積數最接近真實值。

1)用量筒量取液體時,應選用比量取液體體積數略大且能一次量出的量筒,故要量取15mL的鹽酸,應用20mL的量筒,量液時,量筒必須平放,視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平;讀出的數比實際值偏大,故所取液體的實際體積應<15mL。

2)①試管外壁不能有水;②給固體加熱,試管口應略向下傾斜,防止冷凝水倒流,引起試管炸裂;③給液體加熱,試管與水平面成45°角,試管內液體體積不超過試管容積,管口切勿朝人防止試管里的液體噴出燙傷人。

3)如果裝置氣密性良好,當向外拉活塞時錐形瓶內壓強減小,外界大氣要通過長頸漏斗進入錐形瓶,故長頸漏斗下端口處有氣泡冒出,當緩慢推活塞時,錐形瓶內壓強增大,把水壓入長頸漏斗中,若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下表提供的信息,下列判斷錯誤的是()

A.元素所在的周期數等于其原子的電子層數

B.鈉離子核外有兩個電子層

C.第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數逐漸增多

D.在化學變化中鎂原子容易失去最外層2個電子形成鎂離子,其離子符號是Mg+2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水和水溶液是初中化學的重要知識。

1)水的凈化過程中,利用活性炭的_____性,可除去水中的色素和異味。

2)下表是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度。

溫度/

20

40

60

80

100

硝酸鉀溶解度/g

31.6

63.9

110

169

246

氯化鈉溶解度/g

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

①若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,提純硝酸鉀可以采取的方法是_____。

60℃時,將硝酸鉀和氯化鈉兩種固體各50g分別加入盛有100g水的燒杯中,充分溶解后能得到飽和溶液的是_____(填硝酸鉀氯化鈉),該飽和溶液的溶質質量分數為_____(列計算式即可)。

3)①將一定量的氫氧化鈉固體完全溶于適量的水中恰好形成飽和溶液,放置一會兒,觀察到有無色晶體從溶液中析出,經檢驗,該無色晶體為氫氧化鈉。請簡述導致氫氧化鈉晶體從溶液中析出的主要原因:_____

②用54g溶質質量分數為1%的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗,當氫氧化鈉溶液中的溶質質量分數變?yōu)?/span>3%時停止電解,電解過程中氫氧化鈉質量始終不變,則被電解的水的質量為_____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將兩份m1 g的鎂條和足量氧氣分別置于密閉裝置和開放裝置中充分反應,實驗過程中固體的質量(m)隨加熱時間(t)變化如下圖所示。下列有關分析錯誤的是

A.0 < t < t1時,有氧化鎂生成

B.m1m2質量之差等于反應被消耗的氧氣質量

C.m3 m1是由于散逸的白煙為氧化鎂固體小顆粒

D.m1m3質量之差等于散逸走的氧化鎂的質量

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【題目】在一密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示,則下列說法中錯誤的是

物質

氧氣

二氧化碳

水蒸氣

X

反應前質量/g

50

1

1

23

反應后質量/g

2

45

28

m

A.根據質量守恒定律,m的值為0

B.反應后生成物是二氧化碳和水

C.物質X只含碳和氫兩種元素

D.物質X一定含碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的序號和名稱按要求填空。


1)用于夾持試管的儀器是______________。

2)取用粉末狀藥品時一般選用______________。

3)用于吸取和滴加少量液體的是______________。

4)常用于給物質加熱的儀器是______________。

5)既可用作反應容器又能直接加熱的是______________。

6)收集和儲存少量氣體時需用______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鈦廣泛用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領域。以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,同時含有少量的 Fe2O3、FeO)為原料制TiO2,再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下。

(查閱資料)鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應。下列說法錯誤的是

A.生成硫酸鐵的反應屬于置換反應

B.操作2的名稱是過濾,水解屬于化學變化

C.構成金屬鈦的微粒是原子,H2TiO3中鈦元素的化合價為+4

D.最后反應需持續(xù)通入氬氣,氬氣的作用是隔絕空氣或者作保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某純凈物A在物質B中充分燃燒,發(fā)生反應:A+3B2C +3D(部分微觀示意圖如下所示)。下列說法不正確的是(

物質

A

B

C

D

分子示意圖

A.A物質中含有碳、氫、氧三種元素B.A物質中的碳、氫原子個數比為23

C.A物質具有可燃性,但一定不是氧化物D.該反應既不是化合反應也不是分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學小組的同學們?yōu)榱思由顚Χ趸夹再|的認識,進行了如下實驗。

1)向 A、B 兩支試管中分別加入 2mL 蒸餾水,然后各滴入 1~2 滴石蕊溶液。

①向 B 試管中通入 CO2,觀察到_____由此得出的結論是_____

A 試管的作用是_____。

③將通入 CO2 后的 B 試管放在酒精燈火焰上加熱,觀察到_____, 有關反應的化學方程式是_____。

2)向 C 試管中通入二氧化碳,觀察到_____,有關反應的化學方程式是_____。

3)同學們從加熱 B 試管的實驗受到了啟發(fā),將通入二氧化碳后的 C 試管也進行了加熱,觀察到白色沉淀無明顯變化,但加熱時液體中產生了大量氣泡。同學們針對這一現象展開了激烈的討論。

①有同學認為該氣泡是原來溶解在水中的空氣,但也有同學提出了不同意見,認為該氣泡可能是_____。

②有同學根據加熱 C 試管的實驗現象,得出與氣體溶解度有關的結論是_____。

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