“天宮一號(hào)”用“長(zhǎng)征二號(hào)F”T1運(yùn)載火箭發(fā)射升空．運(yùn)載火箭用的是液態(tài)氫和液態(tài)氧燃燒時(shí)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力將“天宮一號(hào)”送入了太空．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于物理變化B、氫氣是清潔能源C、液態(tài)氫和液態(tài)氧反應(yīng)會(huì)放出大量熱D、氧氣具有可燃性，可作燃料
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是（　�。�
A、木炭B、硫C、紅磷D、鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

美國初中化學(xué)教材把化學(xué)反應(yīng)分為幾種類型，其中一種就是燃燒反應(yīng)：一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生成一種氧化物的反應(yīng)，下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于燃燒反應(yīng)的是（　　）
A、C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
B、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
C、CO2+H2O═H2CO3
D、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若某種元素化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化，則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)．據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原的是（　　）
A、ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O
B、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
C、NaOH+HCl═NaCl+H2O
D、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年5月8日，象征著光明，和平，友誼，進(jìn)步，和諧的奧林匹克圣火在海拔8844.43m的珠穆朗瑪峰頂燃起，下列敘述正確的是（　�。�
A、登山運(yùn)動(dòng)員攜帶的氧氣是通過加熱分解高錳酸鉀的方法制得的B、珠穆朗瑪峰頂海拔高，空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)大C、奧運(yùn)火炬的燃燒為丙烷（化學(xué)式C3H8），完全燃燒后的產(chǎn)物為H2O和CO2D、此次登頂?shù)幕鹁媸帜_穿登山鞋是為了保暖，因?yàn)榉屙敋鉁氐?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的C、自然界的水多數(shù)是混合物，通過蒸餾可得到純凈物D、氫氣燃燒生成水是化合反應(yīng)，水電解生成氫氣和氧氣是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣．它是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的
 
不同將氧氣和氮?dú)夥蛛x開來，此過程屬于
 
變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、常溫下，過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣B、驗(yàn)滿氧氣的方法是用帶火星的木條靠近集氣瓶口C、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液必需的玻璃儀器只有燒杯和玻棒D、因自然界各種水體均有自凈能力，故污水可以任意排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用
 
或
 
法．欲收集不混有空氣的氧氣應(yīng)采用
 
法；用該方法收集時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用
 
放在
 
，如果
 
就說明氧氣已滿．

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同步練習(xí)冊(cè)答案