19.下列符號(hào)中,只具有微觀意義的是(  )
A.SB.H2C.2H2D.CO2

分析 根據(jù)在化學(xué)符號(hào)前面添加數(shù)字,此時(shí)的化學(xué)符號(hào)只有微觀含義,不能再表示其宏觀含義,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:A、S宏觀上表示硫,微觀上表示1個(gè)硫原子等,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、H2宏觀上表示氫氣,微觀上表示1個(gè)氫分子等,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、2H2微觀上表示2個(gè)氫分子,不具有宏觀意義,只具有微觀意義,故選項(xiàng)正確.
D、CO2宏觀上表示二氧化碳,微觀上表示1個(gè)二氧化碳分子等,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.化學(xué)與人們生活息息相關(guān),鐵鍋是廚房中常用的炊具,請(qǐng)用有關(guān)化學(xué)知識(shí)填空.
(1)鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性;
(2)鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)有熱固性(填“熱塑性”或“熱固性”);
(3)使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因?yàn)槟軌驗(yàn)槿梭w提供鐵元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于C60的說(shuō)法不正確的是( 。
A.C60及金剛石、石墨都是碳的單質(zhì)
B.該物質(zhì)中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)
C.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為720
D.保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是C60分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.請(qǐng)閱讀:乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料.乙烯是無(wú)色難溶于水的氣體,密度比空氣小,化學(xué)式為C2H4,易燃燒生成二氧化碳和水,與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn).回答下列問(wèn)題:
(l)乙烯在空氣中于氧氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.
(2)根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì),在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意密封保存,嚴(yán)禁煙火.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.在實(shí)驗(yàn)室里,常采用分解過(guò)氧化氫  的水溶液或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,三個(gè)反應(yīng)均屬于分解反應(yīng).在前兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中二氧化錳能改變反應(yīng)速率,但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變.在反應(yīng)中起催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.按要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式:
(1)有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)$\stackrel{0}{C}$→$\stackrel{+2}{C}$2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
(3)在通常情況下,碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,但它在常溫下可與一種叫高氯酸(HClO4)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物有水、一種是有毒氣體Cl2、一種是參與光合作用的氣體.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式7C+4HClO4=2H2O+2Cl2↑+7CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”.地球的表面雖然70.8%被水覆蓋,但能供人類使用的淡水資源卻很少.讓我們愛(ài)護(hù)水,從了解水開(kāi)始.
(1)居民生活所需凈水,主要靠自來(lái)水廠供給.自來(lái)水廠在凈化水的過(guò)程中,加入明礬的作用是吸附懸浮物,使之沉降.
(2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸.
(3)人類不僅面臨淡水資源緊缺的問(wèn)題,而且面臨水體污染的危害.下列做法會(huì)造成水污染的是B、C、E.(填選項(xiàng))
A.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放
B.生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積
C.農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過(guò)量施用
D.退耕還林,恢復(fù)濕地生態(tài)
E.在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨的名牌如圖所示.
(1)碳酸氫銨中含有4種元素.(直接寫(xiě)出答案)
(2)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為79.(同上)
(3)碳酸氫銨中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為5:14.(同上)
(4)“氮含量全球最高(20%以上)”這則廣告是否真實(shí)?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎鲆恢碌氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
比較火焰各層溫度B.
氧氣的驗(yàn)滿C.
測(cè)定空氣中氧氣的含量D.
探究分子的運(yùn)動(dòng)

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