9．工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的煙氣中含有SO2，堿-石灰-石膏（CaSO4•2H2O）法是常用的煙氣脫硫法．

（1）工業(yè)煙氣沒經(jīng)處理直接排放到空氣中易形成酸雨，會(huì)污染、破壞環(huán)境．
（2）吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
（3）熟石灰在工業(yè)上可用石灰石通過高溫煅燒、與水反應(yīng)制得，操作a所用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗．
（4）生產(chǎn)流程中生成的NaOH可循環(huán)利用，節(jié)約成本．

分析 （1）根據(jù)煤燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫、二氧化碳以及粉塵等，都可導(dǎo)致環(huán)境污染；
（2）根據(jù)氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)，生成亞硫酸鈉和水；
（3）考慮工業(yè)上可用石灰石（碳酸鈣）通過高溫煅燒生成氧化鈣，而水與氧化鈣反應(yīng)生成熟石灰；考慮過濾用到的儀器，進(jìn)行分析；
（4）考慮流程圖中氫氧化鈉的作用．

解答 解：（1）煤燃燒的產(chǎn)物中有CO2、煙塵以及SO2，分別導(dǎo)致溫室效應(yīng)、粉塵污染和酸雨，沒有營(yíng)養(yǎng)元素排入水中，不會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化；
（2）氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)，生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；
（3）熟石灰在工業(yè)上可用石灰石通過高溫煅燒、與水反應(yīng)制得；操作a，為過濾，故所用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗．
（4）生產(chǎn)流程中生成的NaOH可循環(huán)利用，節(jié)約成本．
故答案為：
（1）酸雨；（2）SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；
（3）高溫煅燒、與水反應(yīng)、玻璃棒、漏斗；（4）NaOH（或燒堿溶液）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了燃料脫硫的原理等，題中難度中等，注意化學(xué)方程式的書寫，為該題的易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)．注意流程分析和設(shè)計(jì)方法和理解是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．學(xué)以致用．亞文同學(xué)在下列化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用中，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗
B．酒精在桌面燃起來用嘴吹滅
C．用肥皂水區(qū)分蒸餾水和硝酸鎂溶液
D．進(jìn)入久未開肩的菜窖前，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)酒精燈的使用，下列說法不正確的是（　�。�
A．點(diǎn)燃酒精燈時(shí)不能用另一只酒精燈B．應(yīng)用酒精燈的外焰給試管加熱
C．酒精燈的酒精量應(yīng)超過容積的$\frac{2}{3}$D．熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．去年12月28日，淮安有軌電車正式運(yùn)營(yíng)（如圖所示），立即成為一道亮麗的風(fēng)景線，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：
（1）有軌電車的軌道使用的大量錳鋼，你知道錳鋼屬于下列哪種材料D（選填下列序號(hào)）
A、合成材料    B、無機(jī)材料    C、復(fù)合材料    D、金屬材料
（2）電車外殼多為鋁合金結(jié)構(gòu)，其優(yōu)點(diǎn)不僅質(zhì)輕、美觀，還耐空氣腐蝕，其原因是鋁表面能生成一層致密的氧化物薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化．
（3）電車座椅一般采用阻燃防火材料，請(qǐng)推測(cè)該材料的一條化學(xué)性質(zhì)阻燃．
（4）城市交通使用這種有軌電車的優(yōu)點(diǎn)有ABC（選填下列序號(hào)）
A、縮短城市間的距離
B、減少大氣污染
C、讓出行更加便利快捷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．“見著知微，見微知著”是化學(xué)的一種思維方法．

（1）從宏觀知微觀．
①端午棕飄香，微觀解釋為分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
②氣體X在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水，X分子中一定含有的元素是H、S（填符號(hào)）．
（2）從微觀知宏觀．
A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖1所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3NH3（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是CD（填字母符號(hào)）
③在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物中有一種氣體，該氣體在空氣中含量最高，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為3：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3O2+4NH3$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．
④物質(zhì)溶解時(shí)，往往會(huì)引起能量的變化，如圖2中將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，能引起白磷燃燒的是D（填標(biāo)號(hào)）．
A．氯化鈉   B．硝酸銨    C．稀硫酸    D．氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．以粗鹽（主要成分是NaCl，含有不溶性泥砂、可溶性的MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)）為原料，電解食鹽水生產(chǎn)氫氧化鈉的簡(jiǎn)要流程如下：

（1）步驟①除去不溶性雜質(zhì)，其主要操作有溶解過濾、蒸發(fā)．
（2）步驟②除去可溶性雜質(zhì)，寫出其中一個(gè)化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl
（3）步驟②中選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH，理由是引入雜質(zhì)，得到的產(chǎn)品不純
（4）步驟④中制得的氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上要要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿．李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B中，并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．B中無現(xiàn)象，此時(shí)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分，李紅進(jìn)行了如下探究．
【提出猜想】
猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉
…
【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取B中少量溶液于試管中，向其中加入氫氧化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色猜想3成立
【反思與評(píng)價(jià)】
老師評(píng)價(jià)李紅得出的結(jié)論不正確，是因?yàn)椴孪?（填數(shù)字）成立也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．如果要驗(yàn)證“猜想3成立”，必需更換試劑，將Ca（OH）2溶液換成CaCl2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．將鋅粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾．
（1）若濾液中只含有一種溶質(zhì)，請(qǐng)分析此濾渣的成分；
（2）若濾渣中含有兩種金屬，請(qǐng)分析此濾液的成分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某�；瘜W(xué)興趣小組用如圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答：

（1）寫出儀器a的名稱錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用（填序號(hào)）C裝置，寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）實(shí)驗(yàn)室若要制取氧氣，可以選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合共有4種，并寫出A、E組合制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先從水槽中撤出玻璃管，再熄滅酒精燈的原因是防止水槽里的水沿著玻璃管進(jìn)入試管，使其炸裂．

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