20.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥”,使用到的藥品有KCl,K2SO4,NH4HCO3,NH4Cl.同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥”,從中抽取一份作為樣品探究其成分,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:限選試劑:稀鹽酸,稀硫酸,BaCl2溶液,AgNO3溶液,蒸餾水
(1)提出合理假設(shè).所抽樣品的成分共有4種可能:
假設(shè)1:KCl和NH4HCO3;
假設(shè)2:KCl和NH4Cl;
假設(shè)3:K2SO4和NH4HCO3
假設(shè)4:K2SO4和NH4Cl.
(2)形成設(shè)計(jì)思路.
①甲同學(xué)提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,你是否同意?其理由是什么?不同意,因?yàn)槁然@和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀氯化銀.
②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是稀鹽酸或稀硫酸.
(3)【完成實(shí)驗(yàn)方案】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)操作及與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
步驟1:取少量固體于試管中,滴加適量的稀鹽酸或稀硫酸不產(chǎn)生氣泡假設(shè)2成立
步驟2:另取少量固體于另一支試管中,加足量的水溶解,滴加適量的氯化鋇溶液不產(chǎn)生白色沉淀

分析 (1)所抽樣品的成分可能是KCl和 NH4HCO3,或KCl和NH4Cl,或K2SO4和 NH4HCO3,或K2SO4和NH4Cl;
(2)氯化鉀、氯化銨都能夠和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀;
碳酸氫銨能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳;
(3)氯化鉀、氯化銨都不能和稀鹽酸、稀硫酸、氯化鋇反應(yīng);
碳酸氫銨能和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,硫酸鉀能和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀.

解答 解:(1)所抽樣品的成分有4種可能是KCl和 NH4HCO3,也可能是KCl和NH4Cl,也可能是K2SO4和 NH4HCO3,也可能是K2SO4和NH4Cl;
(2)①不能先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,這是因?yàn)槁然@和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀氯化銀;
②如果要先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是稀鹽酸或稀硫酸,因?yàn)樘妓釟滗@能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳;
(3)實(shí)驗(yàn)操作1:取少量固體于試管中,滴加適量的稀鹽酸或稀硫酸,不產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明固體中不含有碳酸氫銨;
實(shí)驗(yàn)操作2:另取少量固體于另一支試管中,加足量的水溶解,滴加適量的氯化鋇溶液,不產(chǎn)生沉淀,說(shuō)明固體中不含有硫酸鉀;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:假設(shè)2成立.
故答案為:(1)K2SO4和NH4Cl;
(2)①不同意,因?yàn)槁然@和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀氯化銀;②稀鹽酸或稀硫酸;
(3)步驟Ⅰ:取少量固體于試管中,滴加適量的稀鹽酸或稀硫酸;不產(chǎn)生氣泡;
步驟Ⅱ:另取少量固體于另一支試管中,加足量的水溶解,滴加適量的氯化鋇溶液;不產(chǎn)生白色沉淀.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①試管;②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.若用D裝置來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端進(jìn)入.
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,二氧化碳常用與反應(yīng)來(lái)制。粢刂品磻(yīng)速率和節(jié)約藥品,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為C(填序號(hào)).
(4)①用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸配制100g 10%的鹽酸,除了用到膠頭滴管、玻璃棒和和量筒外,還需補(bǔ)充的一種儀器是燒杯.
②將上述配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽.
請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入相應(yīng)的內(nèi)容.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.下水道堵塞是日常生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題,“管道通”可使堵塞的管道暢通無(wú)阻,某同學(xué)對(duì)此很好奇,于是想探究“管道通”中物質(zhì)的成分,請(qǐng)與該同學(xué)一起探究:
【提出問(wèn)題】“管道通”中的物質(zhì)是什么?
【查閱資料】
(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)、毛發(fā)等.
(2)氫氧化鈉是強(qiáng)堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類(lèi)的東西.常用于疏通管道.
(3)鋁粉呈銀灰色.鋁與酸、強(qiáng)堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,同時(shí)放出大量熱.
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
【猜想與驗(yàn)證】打開(kāi)一盒管道通,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末.
(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將幾粒白色顆粒放在玻璃片上,放置一會(huì)兒.白色顆粒潮解
②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁.試管外壁發(fā)燙
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時(shí)間.羊毛線逐漸消失
結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉.
(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉.
實(shí)驗(yàn):取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中,向一只試管中滴加稀鹽酸,另一只中滴加氫氧化鈉溶液,都產(chǎn)生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高,點(diǎn)燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體火焰均呈淡藍(lán)色.
結(jié)論:銀灰色粉末為鋁粉.
【應(yīng)用】使用“管道通”時(shí),先將銀灰色粉狀固體添加入被堵塞的管道中,再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口.管道內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是ABCD.
A.管道內(nèi)溫度明顯升高    B.產(chǎn)生大量氣體   
C.反應(yīng)放出大量熱     D.氣體燃燒后,火焰成淡藍(lán)色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.“飲食健康”是人們普遍的生活追求,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.過(guò)量攝入油脂會(huì)使人發(fā)胖,應(yīng)禁止食用油脂
B.海鮮產(chǎn)品從沿海運(yùn)到衡陽(yáng)過(guò)程中可以噴灑甲醛溶液防腐
C.在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽
D.為了保持香腸肉質(zhì)鮮美,添加過(guò)量的亞硝酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.三聚磷酸鈉(Na5P3O10)是合成洗滌劑中的一種重要助劑.三聚磷酸鈉中磷元素的化合價(jià)為( 。
A.+1B.+3C.+7D.+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t2℃時(shí),向甲的飽和溶液中加入少量水,甲的溶解度變小
C.乙物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
D.t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)各50g,分別充分溶解于100g水中,得到的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)洗滌劑可以去除油污是利用了洗滌劑的乳化作用;
(2)公交車(chē)使用天然氣等清潔能源,寫(xiě)出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅,其滅火原理隔絕氧氣.
(4)為預(yù)防碘缺乏病,常在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KlO3),碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5;
(5)某化肥說(shuō)明書(shū)的一部分如圖所示,下列農(nóng)作物生長(zhǎng)中的問(wèn)題里,通過(guò)該化肥可以解決的是②(填序號(hào)①易倒伏;②枝葉枯黃).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖是A、B的溶解度曲線.某同學(xué)要配制甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,而且溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,他應(yīng)該將溫度控制在t1℃;把t2℃時(shí)150gA的飽和溶液稀釋為20%,需加水100 g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

10.如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問(wèn)題.
(1)如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在t2℃;
(2)t1℃時(shí),將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液仍然飽和的是z的溶液;
(3)t3℃時(shí),將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到tl℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)閄<Z<Y.

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同步練習(xí)冊(cè)答案