10.為測定13.5g鋁片的純度,進行了以下實驗:
取240g稀硫酸平均分成6等分,把該鋁片依次投入到各分稀硫酸中,實驗結(jié)果如表所示:
 次數(shù) 1 2 6
稀硫酸的質(zhì)量(g)  40 40 4040  4040 
 生成H2的質(zhì)量(g) 0.3 0.60.9  1.2 m1.2 
請計算:(1)m的數(shù)值是1.2;
       (2)鋁片中鋁的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)觀察并對比表格中的數(shù)據(jù)可知:第4、6次實驗中的數(shù)據(jù)生成H2的質(zhì)量相同,說明此時反應(yīng)完畢,即可推出第五次生成硫酸鎂的質(zhì)量應(yīng)與第4次相同;
(2)根據(jù)氫氣的質(zhì)量,利用反應(yīng)的化學(xué)方程式求出參加反應(yīng)的鋁的質(zhì)量,然后再根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式進行計算即可.

解答 解:(1)觀察并對比表格中的數(shù)據(jù)可知:第4、6次實驗中的數(shù)據(jù)生成H2的質(zhì)量相同,說明此時反應(yīng)完畢,即可推出第五次生成硫酸鎂的質(zhì)量應(yīng)與第4次相同,m的數(shù)值是1.2,;
(2)觀察并對比表格中的數(shù)據(jù)可知.最多生成氫氣的質(zhì)量為1.2g
設(shè)鋁片中鋁的質(zhì)量為x
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
54                      6
x                      1.2g
$\frac{54}{x}=\frac{6}{1.2g}$
x=10.8g
鋁片中鋁的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{10.8g}{13.5g}×$100%=80%
答案:
(1)1.2;
(2)鋁片中鋁的質(zhì)量分數(shù)為80%.

點評 本題考查根據(jù)化學(xué)方程式進行計算,要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識等,進行認真地選擇或解答,本題關(guān)鍵是判斷反應(yīng)是否完全.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示,A-G是初中化學(xué)常見的其中物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“”表示相互能反應(yīng).F可以用于改良酸性土壤,D、E組成元素相同,B、C、G為氣體,在實驗室中常用A制取G.
(1)E的化學(xué)式是H2O;C的化學(xué)式是O2;F的化學(xué)式是Ca(OH)2;物質(zhì)A的一種用途是除鐵銹.
(2)D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O2+O2↑.
(3)F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)說法中,正確的是( 。
A.煤爐上放一大盆水,就可防止煤氣中毒
B.因為CO2過量能引過溫室效應(yīng),所以在大氣中越少越好
C.室內(nèi)有煤氣泄漏,應(yīng)立即關(guān)閉閥門并打開排風(fēng)扇通風(fēng)
D.到溶洞探險(可能含較多二氧化碳)用火把照明比手電筒照明好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗方案合理的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去銅粉中的鋅粉加硫酸亞鐵溶液、過濾
B除去氧化鈣中的碳酸鈣加水溶解、過濾
C除去氮氣中的氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)
D除去二氧化碳氣體中少量的一氧化碳通入氧氣、點燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)所表示的含義最多的是( 。
A.2SB.HeC.ND.Zn2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗中,可驗證物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.
木炭吸附
B.
聞氣味
C.
石墨導(dǎo)電性
D.
紙花變色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖1是金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限. 
(1)選擇編號填空:鋁的利用比銅和鐵 晚得多,原因是②;鋁在多個 領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵,其主要原因是④.
①鋁的硬度、阡X很活潑③地殼中鋁的含量高④鋁的表面易生成致密的保護膜
(2)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志.如圖2是實驗室模擬煉鐵的裝置圖,試回答下列問題:
實驗中看到的實驗現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末紅色粉末變黑試管里的澄淸石灰水變渾濁.
(3)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
(4)加熱氧化鐵之前,先通一會兒一氧化碳的作用是排出空氣,防止加熱時爆炸.
(5)該實驗設(shè)計裝置③的目的是除去尾氣中的CO,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)的常見性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.溶解性B.密度C.酸堿性D.熔沸點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣的密度大,且能溶于水形成氫硫酸.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸(H2SO4)混合,在常溫下通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體
試回答:
(1)根據(jù)裝置圖回答下列問題:

①通過發(fā)生裝置A和B的對比,可總結(jié)出選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件.
②若用C裝置收集硫化氫氣體,進氣口應(yīng)為b,原因是硫化氫氣體密度比空氣的密度大;
③為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可以將該氣體通入裝置D,D中所盛的試劑應(yīng)該是色石蕊溶液,現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅;
④做上述實驗時,為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境,可以將其通入裝置E吸收,E中漏斗的作用為增大氣體與溶液的接觸面積,使其充分反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案