15．原子由居于原子中心帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子構(gòu)成，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)．

分析 正確理解原子的概念，熟悉原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各微粒之間的關(guān)系回答本題．

解答 解：原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成（質(zhì)子帶正電，中子不帶電），在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)．
故答案為：正；原子核；負(fù)；電子；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；核外電子數(shù)；核電荷數(shù)．

點評 熟練掌握原子的構(gòu)成和微粒的帶電情況是解題的關(guān)鍵，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中你獲得的信息是（答兩點即可）
黑球：表示氧原子   白球：表示氫原子
（1）水是由氫元素和氧元素組成的；（2）化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子不可再分，原子是化學(xué)變化中的最小微粒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．小華同學(xué)在化學(xué)實驗操作考試時，抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”．

（1）小華要制取二氧化碳，應(yīng)該從以上藥品選擇石灰石和稀鹽酸（ 填名稱），寫出符號表達式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，不選擇木炭和氧氣的理由是有氣體參加反應(yīng)，氣體產(chǎn)物不便收集．
（2）如圖是小華實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是cabd（ 填字母，下同），其中，操作有誤的是d

（3）用圖中制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以用來制取氧氣，寫出相應(yīng)的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．

（1）圖1中反應(yīng)的表達式或化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，生成物的顏色為黑色，集氣瓶中加入水的作用是防止生成物濺落炸裂集氣瓶底．
（2）圖2中的火焰的顏色為藍紫色，反應(yīng)的表達式或化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液或水，其目的為吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，操作流程如圖：

（1）小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是2.5g；
（2）若用20%的氯化鈉溶液配制，需要20%的氯化鈉溶液12.5g；蒸餾水37.5g（請在答案紙上寫出過程）
（3）在用托盤天平稱取食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤右側(cè)，他接下來的操作是繼續(xù)添加適量NaCl至天平平衡；
（4）如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比5%小，你認(rèn)為可能的原因有BCD．
A 量取水時俯視讀數(shù)
B 所用氯化鈉中含有雜質(zhì)
C 稱量時左托盤放砝碼，右托盤放氯化鈉（1g以下用游碼）
D 用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過
E 轉(zhuǎn)移的過程中有少量液體濺出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．2013年我國西南地區(qū)遭遇持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是肥皂水．轉(zhuǎn)化硬水為軟水的方法是加熱煮沸．
（2）村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是產(chǎn)生沉淀物．為了除去水中的臭味和顏色，可以加入活性炭進行吸附．
（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流．
（4）如圖所示，圖中的一項明顯錯誤是漏斗下端未靠燒杯內(nèi)壁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．隨著城市的規(guī)劃建設(shè)，寧夏也即將步入地鐵時代．在地鐵的建設(shè)過程中，用了大量鋼材，其中出站口的扶手為不銹鋼，它屬于（　�。�
A．金屬材料B．合成材料C．復(fù)合材料D．無機非金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化工廠排放的污水中可能含有對人體有害的物質(zhì)，某科學(xué)興趣小組就收集了甲、乙、丙三家化工廠排放的污水．取得的三家化工廠的污水均為無色、透明、均一的狀態(tài)．
（1）已知甲工廠排放的污水中可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-；為了進一步確認(rèn)，進行實驗檢測：
a．向取樣的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失．
b．用pH試紙測定污水的pH值，試紙顯深藍色．由此可知，該污水中，
肯定含有離子是Ba2+、OH-．肯定沒有的離子是Fe3+、CO32-、SO42-．
（2）乙、丙兩工廠排放的廢水中共含有H+、Ag+、K+、Ba2+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-8種離子，兩種廢水里所含離子各不相同，已知向乙工廠廢水里滴入石蕊試液，石蕊試液變成藍色，則丙工廠廢水里含有的4種離子應(yīng)該是H+、Ag+、Ba2+、NO3-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，t2°C時，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是A．P點表示t1℃時，B、C兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）將t2°C相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1°C時，析出溶質(zhì)最多的是A．
（3）如乙圖所示，20°C時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小塊生石灰，再加入5mL水，幾分鐘后燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的C（填寫物質(zhì)編號），試管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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同步練習(xí)冊答案