分析 (1)要掌握各種儀器的名稱;
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣需要加熱,連接好裝置后應(yīng)該檢驗氣密性;
(3)從C裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;根據(jù)方程式的寫法、發(fā)生裝置的選取方法考慮本題;
(4)植物油比水的密度小,能浮在水面上,可以起到隔絕二氧化碳與水的作用.
解答 解:(1)a、b分別是酒精燈和長頸漏斗.故填:酒精燈;長頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A,其反應(yīng)的化學方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性.如用E裝置收集O2,進入氣體管口是c.
(3)在C裝置中,把大理石放在隔板上,稀鹽酸通過長頸漏斗加入,使用時,讓稀鹽酸與大理石接觸,反應(yīng)開始,產(chǎn)生氣體;不用時,可把導氣管用止水夾夾住,產(chǎn)生的氣體不能導出試管,造成試管內(nèi)氣體越來越多,壓強越來越大,稀鹽酸被壓到長頸漏斗中,大理石和稀鹽酸分離,反應(yīng)停止,故C裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解的反應(yīng)物是碳酸氫鈉,產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水,反應(yīng)條件是加熱,用觀察法配平即可,二氧化碳后面標上上升符號,其化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;反應(yīng)物是碳酸氫鈉屬于固體,所以需要加熱,要用到酒精燈,所以發(fā)生裝置選A.
(4)二氧化碳能與水反應(yīng),要測定生成的二氧化碳的體積,則生成的二氧化碳不能被消耗,而植物油浮在水面上能起到隔絕二氧化碳與水接觸的作用,植物油上方的空氣對實驗結(jié)果沒有影響,所以答案為:防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng);無.
故答案為:
(1)酒精燈;長頸漏斗;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;檢查裝置氣密性; c;
(3)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑; A;(4)防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng); 無
點評 本題主要考查氣體的制取方法和化學方程式的書寫等方面的知識,書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
加入稀硫酸的體積/mL | 40 | 80 | 120 | 160 | 200 |
燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量/g | 12 | m | 5.6 | 4 | 4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丙氨酸化學式為C3H6O2N | B. | 丙氨酸中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小 | ||
C. | 丙氨酸是氧化物 | D. | 丙氨酸中含有一個氧分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、糖類、油脂都能為人體提供能量 | |
B. | 缺乏維生素C會患壞血病 | |
C. | 鐵、鋅、硒、鉀、鈣是人體必須的微量元素 | |
D. | 幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 | B. | 圖中反應(yīng)物都是化合物 | ||
C. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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