12.有S2-和S兩種粒子,回答:S2-中的“2”表示1個硫離子帶2個單位負電荷;S2-和S的質子數(shù)相同(填相同或不同);已知S2-有16個質子,則其核外共有18個電子;如果硫單質中有一種相對分子質量為128的硫分子,則該單質的化學式為S4.畫出S2-的結構示意圖

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答,標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);在原子中質子數(shù)等于電子數(shù)進行解答.

解答 解:根據(jù)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),因此S2-中的“2”表示每個硫離子帶有2個單位的負電荷;S2-和S均屬硫元素,所以質子數(shù)相同,在原子中質子數(shù)等于電子數(shù),所以硫離子的電子數(shù)是16+2=18;設這種硫單質中含有的原子個數(shù)是x,則32×x=128,因此x=4
故答案為:1個硫離子帶2個單位負電荷;相同;18;S4;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.對下列現(xiàn)象的解釋或結論錯誤的是(  )
A.碘酒是混合物--由不同種分子構成
B.花棚里香氣撲鼻--分子不斷運動
C.碘晶體受熱升華--碘分子間的間隔變大
D.空氣受壓體積變小--分子自身體積變小

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.寫出下列反應的文字表達式,并注明反應基本類型:
(1)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.化合反應
(2)加熱氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.分解反應
(3)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.化合反應
(4)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.親愛的同學們,在日常生活中常常會發(fā)生下列變化,其中兩者都屬于化學變化的是( 。
A.冰淇淋融化   橘子榨成汁
B.蘋果腐爛   牛奶變酸
C.衣櫥里放置的衛(wèi)生球消失了  菜刀生銹
D.玻璃杯破碎  水結冰了

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.生活離不開水.有關水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)如圖為水通電分解的實驗裝置圖,據(jù)圖分析負極和正極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1,檢 驗正極氣體的方法是將帶火星的木條插入試管中,若木條復燃,則氣體為氧氣.
(2)茶壺內(nèi)紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的原理是過濾(填操作名稱).
(3)千山風景區(qū)某地井水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明該井水是硬水(填“硬水”或“軟水”).日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸.
(4)水可以造福人類,但水被污染后卻會給人類造成災難.你認為哪些措施可以預防和消除污染(舉2例)①工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放,②農(nóng)藥化肥合理施用.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.SO2是由硫元素和氧元素組成的,SO2是由二氧化硫分子構成的,一個SO2分子是由兩個氧原子和一個硫原子構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效.下列關于白藜蘆醇 (C14H12O3)的說法錯誤的是(  )
A.每個白藜蘆醇分子是由14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子構成的
B.白藜蘆醇中碳元素的質量分數(shù)為73.7g
C.白藜蘆醇的相對分子質量為228
D.白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為14:1:4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.表是某市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的文字說明:
配料含碘量保質期食用方法儲藏指南
氯化鈉
碘酸鉀
(20mg~40mg)/Kg18個月不要長時間燉炒避熱、避
光、密封
(1)該“加碘食鹽”屬于(填序號)②
①純凈物      ②混合物       ③單質       ③氧化物       ⑤化合物
(2)“加碘食鹽”中的“碘”是指元素.(填“單質、化合物、原子或元素”)
(3)由食用方法和儲藏指南可推測碘酸鉀的化學性質之一是受熱易分解(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.t1℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后,現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示.
(1)燒杯①中溶解的溶質是氯化鉀(或KCl).
(2)燒杯②中的上層清液為飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶質質量分數(shù)為20%.
(3)根據(jù)圖1和圖2所示,下列說法正確的是CD.
A.蒸發(fā)一定量的水,圖1兩個燒杯中都一定有固體析出
B.將燒杯①中溶液倒入燒杯②中,充分攪拌后,燒杯中一定有固體剩余
C.升溫到t2℃,兩個燒杯內(nèi)溶液中溶質的質量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))
D.若硝酸鉀中混有少量氯化鉀,可采用降溫結晶的方式提純.

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