2.下列關于水的說法不正確的是( 。
A.水的三態(tài)之間的轉化屬于物理變化
B.水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染
C.水的軟化是將海水變成可飲用的淡水
D.河水經(jīng)過吸附、沉淀和過濾處理后得到的水仍是混合物

分析 A、根據(jù)變化的特征分析;
B、根據(jù)水體污染源分析;
C、根據(jù)硬水軟化的特點分析;
D、根據(jù)凈化后水的組成分析.

解答 解:A、水的三態(tài)之間的轉化沒有新物質生成,屬于物理變化,故A說法正確;
B、水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染,故B說法正確;
C、水的軟化是將水中鈣、鎂離子的化合物除去,不是海水的淡化,故C說法不正確;
D、河水經(jīng)過吸附、沉淀和過濾處理后得到的水,還含有可溶性的雜質,仍是混合物,故D說法正確.
故選C.

點評 本題主要考查了有關水的知識,屬于基礎的知識,難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是( 。
A.加熱時,應先使試管均勻受熱
B.先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集氧氣后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時,應先移出導氣管,再熄滅酒精燈,否則會使水槽中的水倒流到熱的試管中,炸裂試管

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.汽油揮發(fā)B.干冰升華C.酒精燃燒D.鐵絲折斷

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.“漂白粉”用來殺菌消毒,其有效成分為氯酸鈣【化學式為:Ca(ClO)2】,回答:
(1)次氯酸鈣的相對分子質量143
(2)鈣、氯、氧三種元素的質量比為40:71:32
(3)次氯酸鈣中氯元素的質量分數(shù)是49.7%(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.已知在常溫下A為液體,B、C、F是氣體; 其中C是最輕的氣體,F(xiàn)是造成溫室效應的主要氣體;G為黑色固體單質,H是白色不溶于水的固體,它們之間的轉變關系如圖,請回答下列問題:

(1)寫出有關物質的化學式:C是H2;G是C;H是CaCO3
(2)寫出反應②的化學方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,該反應的基本反應類型是化合反應.
(3)寫出反應③的化學方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.洗滌是化學實驗中的基本操作,下列有關操作合理的是( 。
A.用洗潔精清洗熱水瓶里長期積淀的水垢
B.使用滴瓶滴加試劑后,立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶
C.剛加熱過高錳酸鉀的試管,立即用冷水沖洗
D.過濾時用蒸餾水洗滌濾紙上的二氧化錳,以除去其表面的可溶性雜質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.做某些化學實驗時,要嚴格的按照實驗順序進行操作,否則可能會導致實驗失敗甚至發(fā)生危險.請你用“先”和“后”填空:
(1)給試管中的固體加熱時,后集中加熱,先均勻受熱.
(2)向托盤天平上添加砝碼時,先加入大砝碼,后加入小砝碼.
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并選用了排水取氣法.收集滿氣體后,先把導管移出水面,后熄滅酒精燈.
(4)做CO還原CuO的實驗開始時,后給CuO加熱;先向硬質玻璃管中通CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.某化學實驗小組用兩種方法驗證空氣中的氧氣含量.
方法一:如圖A所示進行.
寫出圖A中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
方法二:如圖B所示進行.
(1)寫出圖B中紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗測定數(shù)據(jù)如表:(集氣瓶的容積為100mL).
組別123456
進入集氣瓶中水的體積/ml302119221520
分析實驗數(shù)據(jù),第2,3,4,6組驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是沒有冷卻到室溫讀數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.若用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,要收集滿500mL氧氣,至少需要消耗氯酸鉀的質量是多少?(已知氧氣在該實驗條件下的密度為1.43/L,結果精確到0.1g)

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