5.欲測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗室只提供一瓶未標(biāo)明濃度的稀H2SO4和必要的儀器.為了測定合金的組成,某同學(xué)取四份合金樣品分別加人稀H2SO4充分反應(yīng),得到如下實驗數(shù)據(jù):
 樣品序號 第1份 第2份第3份 第4份
 樣品質(zhì)量/g 40 40 40 40
 稀H2SO4質(zhì)量/g 150 300 450 600
 產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g 0.3 0.6 0.9 
(1)你認(rèn)為能測出質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金是Cu-Zn
(2)第4份產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是1g
(3)所加稀H2SO4的濃度是多少?

分析 (1)兩種金屬中一種金屬的活動性比氫強(qiáng),一種金屬的活動性比氫弱,只有滿足此條件才能測定出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:每150g稀流酸可以產(chǎn)生0.3g氫氣,再結(jié)合圖象可知:第4份產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是1g解答;
(3)根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出稀流酸中溶質(zhì)質(zhì)量.

解答 解:(1)銅的活動性比氫弱,不與稀酸發(fā)生反應(yīng),鋅的活動性比氫強(qiáng),能與稀酸發(fā)生反應(yīng),因而銅鋅合金能測定出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);而銀的活動性比氫弱,也不與稀酸發(fā)生反應(yīng),因而銅銀合金不能測定出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
故填:Cu-Zn.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:每150g稀流酸可以產(chǎn)生0.3g氫氣,再結(jié)合圖象可知:第4份產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是1g;
(3)每150g稀流酸可以產(chǎn)生0.3g氫氣,
設(shè)150g稀流酸中溶質(zhì)質(zhì)量為x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
    98         2
    x         0.3g
$\frac{98}{x}=\frac{2}{0.3g}$
x=14.7g
所加稀H2SO4的濃度是$\frac{14.7g}{150g}×$100%=9.8%
答案:
(1)Cu-Zn;
(2)1g;
(3)所加稀H2SO4的濃度是9.8%.

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,同時考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.圖甲中A是一種常見的酸,它能與黑色固體B反應(yīng),B質(zhì)量為8克,將NaOH溶液漸漸加入到C中,生成藍(lán)色沉淀E與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示,在D中加入Ba(NO32溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀.

(1)A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4;
(2)NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量是35.5g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗方法正確的是(  )
A.用稀鹽酸除去熱水瓶膽中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)
B.用過量的鋅粉除去氯化銅溶液中混有的少量氯化鋅
C.用pH試紙測定二氧化碳的酸堿度
D.用酚酞溶液鑒別食鹽水和稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),是學(xué)好化學(xué)的方法之一,如圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識總結(jié)的網(wǎng)絡(luò)圖,下列說法錯誤的是(  )
A.碳的單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
B.d能使紫色石蕊試液變紅
C.圖中各物質(zhì)之間的反應(yīng)可能涉及四種基本反應(yīng)類型
D.C6H12O6屬于糖類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用化學(xué)符合和數(shù)字填寫下列空白:
(1)2個氮原子2N;(2)3個水分子3H2O;(3)碳酸根離子CO32-
(4)硫酸亞鐵FeSO4;(5)最簡單的有機(jī)物CH4;(6)大理石的主要成分CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
探究鐵生銹的條件B.
探究燃燒的條件C.
探究鋁、銅、銀的金屬活動性順序D.
探究質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.為測定碳酸鈉和氯化鈉的混合物中兩種物質(zhì)的質(zhì)量比,進(jìn)行如下實驗,實驗流程和數(shù)據(jù)記錄如圖所示,回答下列問題:
(1)寫出上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(2)根據(jù)沉淀質(zhì)量列出參加反應(yīng)的氯化鈣質(zhì)量(x)的比例式為$\frac{111}{100}=\frac{x}{20g}$;
(3)樣品中碳酸鈉與氯化鈉的質(zhì)量比為212:117;
(4)要用60%的氯化鈣溶液配制該實驗所用的氯化鈣溶液,需要水的質(zhì)量是74g
(5)向反應(yīng)后的濾液中加入65.9g水后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.已知A~N均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、C、D、M、F為氧化物,組成A與C的元素種類相同;H為可溶性堿;固體X在B中充分燃燒可生成無色氣體D;E為常用建筑材料的主要成分.各物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件和生成物已省略)
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為:H2O2;
(2)物質(zhì)F的俗稱為生石灰
(3)G和N反應(yīng)的現(xiàn)象為出現(xiàn)白色沉淀;
(4)D和G反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)該轉(zhuǎn)化過程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.如圖A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),且它們都含有一種相同的元素.A、C、D為廚房常用物品,其中C為焙制糕點的發(fā)酵粉之一,D為食鹽的主要成分,B溶液中加入氯化鋇溶液會生成白色沉淀.各轉(zhuǎn)變均為復(fù)分解反應(yīng),根據(jù)圖示關(guān)系及所給條件回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式ANa2CO3,BNa2SO4;
(2)寫出實現(xiàn)下列各轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式:
③NaOH+HCl═NaCl+H2O;
⑥Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.

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