13．有下列物質(zhì)：①氦氣；②石灰水；③二氧化錳；④空氣；⑤氯酸鉀；⑥食鹽水；⑦四氧化三鐵．（填寫序號(hào)）
（l）屬于混合物的有②④⑥； 
（2）屬于純凈物的有①③⑤⑦．

分析 本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物．

解答 解：①氦氣由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；②石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；③二氧化錳由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；④空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；⑤氯酸鉀由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑥食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物；⑦四氧化三鐵由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物．
（l）②④⑥（2）①③⑤⑦

點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列做法不利于改善本地霧霾空氣質(zhì)量的是（　　）
A．出行時(shí)，步行、騎自行車或乘坐公交車
B．清潔校園時(shí)，將雜草、垃圾焚燒
C．工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放
D．大力治理公里，工地?fù)P塵污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將一定量甲烷和氧氣置于密閉容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)甲烷氧氣水二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.816000
反應(yīng)后質(zhì)量/g0010.84.4a
下列判斷正確的是（　�。�
A．X可能是反應(yīng)物B．X可能是該反應(yīng)的催化劑
C．X中含有氫元素D．氧氣增加能減少X的生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是（　�。�
 現(xiàn)象或事實(shí) 解釋
A  熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
B  酒香不怕巷子深 分子不斷地運(yùn)動(dòng)
 C 氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，性質(zhì)也不同
 D 水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中分子種類會(huì)改變
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：
（1）小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，通電一段時(shí)間后，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1：2．
（2）小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示，回答下列問(wèn)題．
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行操作①的名稱是過(guò)濾；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒（任寫一個(gè)）若進(jìn)行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是濾紙破損等．
②操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭，操作③是消毒殺菌，這過(guò)程主要是化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（3）為降低硬度，日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低硬度的方法是煮沸．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．宇宙飛船上的天線是由鈦鎳形狀記憶合金制造的，如圖為鈦在元素周期表中的信息，下列所獲取的信息中錯(cuò)誤的是（　　）
A．鈦的核電荷數(shù)是22B．鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g
C．鈦是一種金屬元素D．鈦的元素符號(hào)為Ti

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣的方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)
B．空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用
C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D．實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種．請(qǐng)回答下列問(wèn)題；
（1）丙氨酸由4種元素組成的，其相對(duì)分子質(zhì)量為89；丙氨酸中碳和氫元素的原子個(gè)數(shù)比為3：7．
（2）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.7%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3）89g丙氨酸所含的碳元素與多少g二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
B．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C．在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子
D．分子之間有間隔，原子之間沒(méi)有間隔

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