3．下列關(guān)于分子和原子的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
B．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C．在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子
D．分子之間有間隔，原子之間沒有間隔

分析 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，由原子構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子和離子三種；
分子的破裂和原子的重新組合過程等信息．
分子原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分成原子，而原子不可分；

解答 解：A、構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子和離子三種；說法正確；
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，正確；
C、分子原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分成原子，而原子不可分，原子又可以結(jié)合成新的分子故正確；
D、分子之間有間隔，原子之間也有間隔，所以不正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查分子與原子的聯(lián)系及原子的構(gòu)成：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類一定變，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．有下列物質(zhì)：①氦氣；②石灰水；③二氧化錳；④空氣；⑤氯酸鉀；⑥食鹽水；⑦四氧化三鐵．（填寫序號(hào)）
（l）屬于混合物的有②④⑥； 
（2）屬于純凈物的有①③⑤⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)曲線回答下列問題：
（1）t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)溶解度的大小順序是b＞a=c．
（2）b物質(zhì)接近飽和的溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有降低溫度、蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)．
（3）若用10%的a溶液100g稀釋成5%溶液，需要加水的質(zhì)量為100g．
（4）下列說法正確的是BC
A．將t2℃時(shí)c的飽和溶液降溫，c的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；
B．等質(zhì)量的a、b的t2℃飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，a溶液中的溶劑比b中少些；
C．c晶體中含有少量a時(shí)可以采取加適量熱水溶解后，趁熱過濾的方法提純c
D．b的溶液降溫后一定有b析出
E．用固體a可以配制20%的t1℃的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖1所示，A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問題．
（1）t1℃時(shí)，100克A的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量是20g．
（2）t1℃時(shí)，將30g B物質(zhì)投入100g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）
（3）下列說法正確的是BC．
A．t2℃時(shí)，將A和C的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和），降溫至t1℃，析出晶體含有A和C
B．t2℃，將A、B、C的飽和溶液分貝降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C
C．從混有少量A的C物質(zhì)中提取較純凈的C，可通過升溫結(jié)晶的方法來實(shí)現(xiàn)
D．t1℃時(shí)，欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器
（4）如圖2所示，向放有鎂片的試管中滴加稀鹽酸后，錐形瓶中C中的飽和溶液變渾濁，請(qǐng)解釋原因鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量導(dǎo)致溫度升高，C的溶解度減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鈉原子有11個(gè)質(zhì)子B．鈉離子核外有3個(gè)電子層
C．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989D．化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．CaO+H2O→Ca（OH）2B．C2H5OH+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2+H2O
C．H2+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$H2OD．HCl+NH3→NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號(hào)表示：
①汞原子Hg，②氨分子NH3，③氯離子Cl-，④硝酸根NO3-，⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3，⑥含氧量最高的氧化物H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．計(jì)算多少千克的CO（NH2）2與160千克的NH4NO3所含氮元素的質(zhì)量相等？（要求寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）膠頭滴管用過后應(yīng)用清水洗干凈晾干，再去吸取其他藥品；
（2）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．
（3）發(fā)現(xiàn)元素周期律，并編寫元素周期表的是俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫．
（4）澄清的石灰水放的空氣中會(huì)逐漸變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳．
（5）空氣的成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占78%、氧氣約占21%、二氧化碳約占0.03%．
（6）甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N，用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺．則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體是：甲氮?dú)�、乙空氣、丙、氧氣�?br />（7）物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，下列能判斷鎂燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是C
A．發(fā)出耀眼白光   B．放出熱量   C．生成白色粉末  D．顏色發(fā)生改變
（8）取一塊木炭，做如下實(shí)驗(yàn)并記錄：①觀察木炭的顏色、狀態(tài)；②另取一塊體積相同的煤塊，比較它們的重量；③點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成的是否是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中．以上各項(xiàng)目中，只屬于物理變化的是④⑤（填充號(hào)，下同），屬于化學(xué)變化的是③；由此可知，木炭的物理性質(zhì)有木炭是黑色固體，木炭的密度比煤塊小，木炭的密度也比水小，化學(xué)性質(zhì)有可燃性．

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